(1)小敏在實驗室探究水沸騰時的溫度特點的實驗時中,當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后,溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定在如圖13甲所示的位置,該溫度計的示數(shù)為 ℃。由此可以知,小敏所在區(qū)域的大氣壓強 (填“高于”“等于”或“低于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小敏根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖像a(如圖甲),在交流評估時,小敏根據(jù)小明同學(xué)的記錄數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)系中,得到了圖像b(如圖乙),如果兩位同學(xué)用的加熱設(shè)備完全相同,由圖象可知,小敏實驗所用的水的質(zhì)量 (選填“大于”、“等于”或“等于”)小明所用水的質(zhì)量。
(2)如圖丙是小剛在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時的情景,其中A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭。實驗采用玻璃板代替平面鏡,是為了能在觀察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭B,這是為了能確定像的 。實驗中取兩段相同的蠟燭A和B,是為了比較像和物的 關(guān)系。小剛將蠟燭A靠近玻璃板時,接下來他應(yīng)將蠟燭B (選填“靠近”或“遠離”)玻璃板才能完成實驗。
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一臺水壓機大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍,如果在小活塞上加500N的壓力,則大活塞能頂起物體的重量為( ).
A.1 000 N B.2 000 N C.250 N D.125 N
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小明在實驗考查時連接了如圖3所示電路,閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù)。關(guān)于L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是 ( )
A.L2與燈座接觸不良
B.L2被短路
C.L2的燈絲斷了
D.L2的實際功率比額定功率小得多
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有關(guān)熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.噴在舞臺上的干冰升華形成煙霧,干冰升華時要放出熱量
B.用鋸鋸木頭時鋸條發(fā)熱,這是通過做功改變了鋸條的內(nèi)能
C.當(dāng)物體被壓縮后,分子間只有斥力存在
D.酒精和水混合后總體積將變小,說明分子間有引力作用
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2014年2月,我國北方不少城市出現(xiàn)霧霾天氣,如圖所示。霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象,其中霧是空氣中大量的水蒸氣液化形成的小水滴,此過程 (選填“吸收”或“放出”)熱量;霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒等直徑小于2.5μm的顆粒物形成的,這些污染物稱為PM2.5。PM2.5在空氣中的運動 (選填“能”或“不能”)表明分子的無規(guī)則運動。
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物理興趣小組的同學(xué)想探究物體受到浮力大小隨浸入深度的變化規(guī)律,選用了一個底面積為30cm2、高為10cm的實心合金圓柱體,一個底面積為60cm2 ,質(zhì)量為480g的盛有8cm深液體的薄壁圓筒容器,將合金圓柱體用細線吊在彈簧測力計下,逐漸浸液體中(如圖18甲所示),彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體下表面深度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖18乙表格所示。若整個過程中液體都沒有溢出容器。求:
(1)制作圓柱體的合金密度是多少?
(2)圓柱體未浸入液體前,圓筒容器對水平桌面的壓強是多少?
(3)當(dāng)圓柱體接觸容器底部時,容器底部受到液體的壓強是多少?
甲 乙
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連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是( 。
A. 活塞式抽水機 B. 茶壺 C. 鍋爐水位計 D. 三峽船閘
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我國核動力潛艇“長城號”利用 (選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動力,核能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時,受到海水的壓強 ,受到的浮力 (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā),其位置x 與時間t的關(guān)系如圖7所示.由圖象可知,甲車的速度為 m/s,當(dāng)t1=50s時,甲、乙兩車相距 m.
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