【題目】如圖所示,在“探究二力平衡的條件”實驗中.
(1)實驗中定滑輪的作用是______;
(2)選擇輕質卡片的目的是______;
(3)用手將卡片轉過一個角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個拉力不在同一條直線上,然后由靜止釋放卡片,根據(jù)____(選填字母)狀態(tài),能夠說明這兩個拉力不是一對平衡力.
A.松手前卡片靜止 B.松手瞬間卡片旋轉 C.松手后卡片達到靜止
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1,接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整。_____
(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______。(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗:
閉合開關,移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如表:
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結合表中數(shù) 據(jù)得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越_______。
(5)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”。這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_______對小燈電阻的影響。
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”。你認為這種說法_______ (選填“正確”或“錯誤”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的點由靜止開始下滑,分別測出小車到達點和點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
()圖中斜面刻度的分度值為__________,段的路程是__________,如果測得時問,則段的平均速度__________.
()在測量小車到達點的時間時,如果小車過了點才停止計時,測試段的平均速度會偏__________.
()為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從點由靜止釋放,測出小車到達點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?__________,理由是:__________.
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【題目】如圖所示,長L1=1m的薄壁正方體容器A放置在水平地面上,頂部有小孔C與空氣相通,長L2=0.2m的正方體木塊B靜止在容器A底面。通過細管D緩慢向容器A內注水,直到注滿容器A,木塊B上浮過程中上下表面始終水平,木塊B與容器A底面和頂部都不會緊密接觸。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,木塊的密度ρ木=0.5×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)注水前,木塊B對容器A底面的壓強
(2)木塊B對容器A底面壓力剛好為0時,容器A內水的深度
(3)水注滿容器后,容器A頂部對木塊B的壓力大小
(4)整個過程,浮力對木塊所做的功
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【題目】如圖甲所示,物體甲重60N,被50N的水平拉力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲為_____N,物體乙受到的摩擦力f乙為_____N。
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車,如圖所示。
(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小_____(選填“相同”或“不相同”)。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出結論:水平面越光滑,小車受到的阻力越_____(選填“大”或“小”),在水平面上運動的距離越_____(選填“遠”或“近”)。
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【題目】為了研究物質的某種物理屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,測到它們的質量和體積的數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質量m/g | 體積V/cm3 | 質量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
⑴在方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化情況表示出來.
(____)
⑵分析圖表可知,同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值_____;不同物質組成的物體其質量與體積的比值_____(以上兩空均選填“相同”或“不同”).物理學中將質量與體積的比值定義為密度,密度是_____(選填“物體”或“物質”)的一種屬性。
⑶本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____.
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【題目】小芳想了解當滑動變阻器與電阻并聯(lián)時,調節(jié)滑片,電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。
(1)實驗電路圖如圖所示,請在圖中連接對應的實物圖。
(2)改變滑動變阻器接入電路的阻值,記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標系中畫出電阻R的U-I圖線。
(3)某次實驗電壓表和電流表A1的示數(shù)如圖所示,U=_____________V,I1=__________A,I2=0.90A,此時通過滑動變阻器的電流為_____________A。
(4)此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零,原因是_____________________。
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【題目】PM2.5是漂浮于空氣中,直徑小于等于2.5μm、即_______m的顆粒物,某方案提出:利用大型鼓風機向空中噴射大量水滴,吸附空氣中的PM2.5下落至地面,但專家認為該方案欠妥:按1s噴射2L水計算,持續(xù)噴射1h就需噴水_______t;盛夏,噴射出的水滴還未落地就已______成水蒸氣;寒冬,噴射出的水滴很快______成冰粒,危及道路安全。(ρ水=1×103kg/m3)
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