【題目】臨近考試，晚上麗麗在家復(fù)習(xí)功課，可鄰居家正在裝修，很晚電鋸聲音干擾她的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你幫麗麗選擇下列可行的措施

A. 與鄰居協(xié)商讓工人錯(cuò)時(shí)工作

B. 打開(kāi)窗戶(hù)讓空氣加速流動(dòng)

C. 在家安裝噪聲監(jiān)控裝置

D. 緊閉室內(nèi)的門(mén)窗

【答案】AD

【解析】

A．與鄰居協(xié)商，提醒他你正在學(xué)習(xí)，讓工人錯(cuò)時(shí)工作，在聲源處減弱噪聲，有效果，符合題意。

B．將門(mén)窗打開(kāi)，讓空氣流動(dòng)加快，聽(tīng)到的噪聲會(huì)更大，不符合題意；

C．在家安裝噪聲監(jiān)控裝置，只能檢測(cè)出噪聲的大小，不能減弱噪聲，不符合題意；

D．趕緊把門(mén)窗關(guān)緊，可以阻斷噪聲的傳播，有一定效果，符合題意；

故選：AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一凸透鏡f=15 cm，若物體放在焦點(diǎn)外5 cm，則像一定是

A. 正立放大虛像 B. 倒立放大虛像 C. 倒立縮小實(shí)像 D. 倒立放大實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列過(guò)程中，屬于通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能減少的是

A. 用天然氣燒水，水溫不斷升高 B. 用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱

C. 裝入暖水瓶?jī)?nèi)的開(kāi)水過(guò)一段時(shí)間會(huì)變涼 D. 用鋸條鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在清洗水果時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果、橙子和西瓜等水果都能漂浮在水面上，該同學(xué)根據(jù)水果漂浮在水面上的不同情況，作出了下列判斷，其中正確的是

A. 露出水面部分體積最大的水果，所受的浮力最大

B. 浸沒(méi)水中部分體積最大的水果，所受的浮力最大

C. 露出水面部分體積占水果總體積最大的水果，所受的浮力最大

D. 浸沒(méi)水中部分體積占水果總體積最大的水果，所受的浮力最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 火爐上的水壺?zé)_(kāi)后，壺嘴冒出的“白氣”，是水蒸氣液化的結(jié)果

B. 固體熔化時(shí)要吸收熱量，因此其溫度一定升高

C. 夏天扇電風(fēng)扇，人覺(jué)得涼快，是因?yàn)殡婏L(fēng)扇使人周?chē)目諝鉁囟冉档?/span>

D. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為，水沸騰時(shí)會(huì)變成水蒸氣，故不存在的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“凸透鏡成像規(guī)律”的過(guò)程中，凸透鏡可以分成幾種特點(diǎn)的像，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以總結(jié)出

A. 實(shí)像是正立的，虛像是倒立的

B. 實(shí)、虛像都可能是放大或縮小的

C. 實(shí)像都是倒立的，虛像是正立的

D. 成實(shí)像時(shí)，物、像在鏡的異側(cè)，虛像在同側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王對(duì)云的成因感到好奇，于是他查閱了一段資料：當(dāng)濕潤(rùn)的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣會(huì)遇冷變成小水滴或小冰晶，這些小顆粒很小，能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云�？梢�(jiàn)云的形成涉及到的物態(tài)變化有

A. 升華、凝華B. 液化、凝華C. 液化、汽化D. 凝華、汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們交流信息的一種必不可少的工具，人們之所以能夠利用手機(jī)通話(huà)，是因?yàn)槭謾C(jī)能通過(guò)____傳遞信息；手機(jī)通話(huà)時(shí)，其發(fā)出的信號(hào)傳播速度是________ m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 圖釘帽做得很大B. 縫衣針的針尖做得很尖

C. 紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 把刀口磨得很薄

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同步練習(xí)冊(cè)答案