用托盤天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量，在右盤中加入適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上．當(dāng)天平的指針出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時(shí)，可以開始讀數(shù)

[　　]

A．指針擺動(dòng)的幅度越來越小

B．指針靜止在分度盤左端刻度線處

C．指針在分度盤中線左右擺動(dòng)幅度相等

D．指針靜止在分度盤中線處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林模擬）用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置，即砝碼放到了左盤，物體放到了右盤．若天平平衡時(shí)，左盤上放著一個(gè)100克和兩個(gè)5克的砝碼，游碼讀數(shù)是4克，則物體的質(zhì)量是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一正方體，其邊長(zhǎng)如圖甲所示，用托盤天平稱得其質(zhì)量如圖乙所示．

（1）把這物體放在2m2的桌面上，物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？
（2）當(dāng)這個(gè)物體有一半的體積浸在水中時(shí)受到的浮力是多少？
（3）用一個(gè)動(dòng)滑輪提升此物體，物體被提升50cm，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得作用在繩子自由端所用的拉力的大小如圖丙所示，所用時(shí)間l0s，則此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？拉力做功的功率是多少？（g取l0N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

＜1＞測(cè)金屬塊密度
（1）將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻度線后，指針靜止在如圖（1）所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向
右
右
端調(diào)節(jié)．

（2）測(cè)金屬的質(zhì)量，當(dāng)天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖（2）所示時(shí)，天平重新平衡，則金屬的質(zhì)量是
67.4
67.4
克．

（3）如圖（3）所示，金屬的體積是
30
30
cm3，該物體的密度是
2.25×103
2.25×103
kg/m3．

＜2＞下列是用托盤天平稱鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、用天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
B、調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁水平平衡；
C、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線上；
D、把燒杯中部分鹽水倒至量筒，測(cè)出剩下鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2
E、測(cè)出量筒中鹽水的體積為V；
F、把天平放在水平臺(tái)上；
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
ρ=
m
V
ρ=
m
V
．
（2）按實(shí)驗(yàn)先后順序正確排列步驟是：
FCBADE
FCBADE
．
（3）計(jì)算鹽水密度公式是：
ρ=
m1-m2
V 
ρ=
m1-m2
V 
．
＜3＞給你一架托盤天平，一些牛奶，一只刻度不清的燒杯，另給適量的清水，則測(cè)量牛奶的密度的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（1）稱出牛奶的質(zhì)量：①稱出空燒杯的質(zhì)量，記為ml；②稱出
倒入牛奶后燒杯
倒入牛奶后燒杯
的質(zhì)量，記為m2③燒杯中牛奶的質(zhì)量m=
m2-m1
m2-m1

（2）測(cè)量牛奶的體積：①在倒入燒杯內(nèi)的質(zhì)量為m的牛奶液面處做一個(gè)記號(hào)，然后將牛奶倒回牛奶杯中；②將適量的清水倒入燒杯中．使
水的體積與牛奶的體積相等
水的體積與牛奶的體積相等
，
這就表示清水的體積和牛奶的體積相等了；③稱出燒杯和清水的總質(zhì)量為m3；④那么清水的體積V=
m3-m2
ρ水
m3-m2
ρ水
．
（3）牛奶的密度表達(dá)式
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ水
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用托盤天平稱某物體質(zhì)量時(shí)，若將被測(cè)物體和砝碼錯(cuò)放了位置（砝碼放左盤，物體放到了右盤），天平平衡時(shí)，左盤上放著200g和50g砝碼各一個(gè)，游碼讀數(shù)是5g，則物體的質(zhì)量是（　　）

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