學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小華說(shuō)：“既然功率是描述物體做功快慢的物理量，那么在購(gòu)買(mǎi)機(jī)械是，機(jī)械的功率應(yīng)該是越大越好”，你同意他的觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/span>

 

答案：見(jiàn)詳解內(nèi)容
解析：

不同意，購(gòu)買(mǎi)機(jī)器時(shí)應(yīng)該考慮功率與的合理實(shí)際做功多少的合理匹配，以免出現(xiàn)所謂“大馬拉小車(chē)”的情況，是一種浪費(fèi)；還要考慮機(jī)器的價(jià)格，一般情況下，機(jī)器的功率越大，價(jià)格越高。

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
（1）用相同的時(shí)間爬桿，測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大小；
（2）都爬到桿頂，測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間，即可比較功率大小；
（3）爬桿后，測(cè)量出各自的體重．爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較．
A、只有（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)．他們?cè)O(shè)計(jì)了四套方案：可行的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)相比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時(shí)間爬桿，測(cè)量各自的體重和爬上桿的高度，經(jīng)計(jì)算可比較功率大�。�
②都爬到桿頂，測(cè)量出各自的體重和爬桿所用的時(shí)間，經(jīng)計(jì)算可比較功率大小．
③爬桿后，測(cè)量出各自的體重，爬桿的時(shí)間和爬桿高度．算出功率進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng)．
（1）測(cè)量所需要的器材有：
體重計(jì)
體重計(jì)
、
秒表
秒表
、
刻度尺．
刻度尺．

（2）他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．可行的是
D
D
：
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

活塞式抽水機(jī)，是市郊居民或農(nóng)村居民提取井水常用的一種工具，如圖所示．在提取井水的過(guò)程中，用手握住活塞式抽水機(jī)的提柄的一端勻速上提下按，就可以提取地下的井水．李陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，很想測(cè)量自己使用活塞式抽水機(jī)提水的功率，于是李陽(yáng)同學(xué)做了以下的測(cè)試：2min勻速上提了50次，恰好把能裝50kg水的水桶裝滿(mǎn)水；測(cè)得測(cè)得動(dòng)力臂是阻力臂的5倍；每上提1次提柄，提柄移動(dòng)30cm的距離．若提水過(guò)程中活塞與抽水機(jī)壁的摩擦忽略不計(jì)，試求出李陽(yáng)同學(xué)在2min向上勻速提起提柄時(shí)對(duì)提柄做功的功率？（g=10N/kg）

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