如圖所示，甲是電工上水泥桿的情景圖，乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖．腳扣由一根鋼條做成約的弧狀，在A、B處綁上橡皮，踏腳板D上有一個(gè)固定腳的皮帶C，A、B不在同一個(gè)水平面上，在豎直方向有一個(gè)高度差．下列分析正確的是（ ）

A．腳扣可等效為一個(gè)杠桿，A是支點(diǎn)

B．在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力

C．腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)

D．A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對(duì)水泥桿的壓力

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，重為10N的物體A在水平力F=15N的作用下，靜止在豎直墻壁上．當(dāng)水平力減小為時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時(shí)物體A所受摩擦力的大小為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將托盤天平放在 桌面上，游碼要移到標(biāo)尺左端的 處，再調(diào)節(jié)天平的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

（1）為了方便測(cè)量 ，應(yīng)將杠桿調(diào)至水平位置平衡．調(diào)節(jié)時(shí)若杠桿右端稍低，可只將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1和F2，并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂l1和l2，記錄了如表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．小明得出杠桿的平衡條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離“．小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，小紅將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變拉力的 ，仍使杠桿在水平位置平衡，比較拉力的 ，即可證明小紅的判斷是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小東制作了如圖的潛水艇模型，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．潛艇模型是通過(guò)改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)潛艇沉浮的

B．向內(nèi)推注射器活塞，水會(huì)被壓入試管中，可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉

C．向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮

D．潛艇模型的試管上纏繞些鐵絲可保持試管穩(wěn)定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C．水平表面越光滑小車的速度減小的越快

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小，滑行的距離就越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市固始縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的小車與所受 的關(guān)系．

（2）甲實(shí)驗(yàn)是鋼球通過(guò)被推動(dòng) 的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大��；乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果 ，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（3）若要利用甲中裝置研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，可先后讓 的鋼球，在斜面上從 處?kù)o止?jié)L下，比較木塊被推動(dòng)的距離，再得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市固始縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了揭示大自然的奧秘，無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型

C．近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的

D．組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運(yùn)動(dòng)，其中太陽(yáng)是宇宙真正的中心

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市無(wú)為縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說(shuō)明力的作用效果跟它的 有關(guān)．實(shí)驗(yàn)證明，力的作用效果還跟力的 及力的大小有關(guān)．

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