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下列哪種電器設備是利用電磁感應現(xiàn)象來工作的
A．電熱器B．電動機C．發(fā)電機D．電磁鐵
C  

試題分析：電熱器的工作原理是電流的熱效應，A選項錯誤。電動機的工作原理是磁場對電流有力的作用，B選項錯誤。發(fā)電機的工作原理是電磁感應原理，C選項正確。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應，D選項錯誤。正確的選項是C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，并組成了如圖所示的電路.

(1) 本實驗是通過           來顯示磁性強弱的。
(2)分析圖中的現(xiàn)象，得出的結論是：電磁鐵磁性的強弱與           有關。
(3)接著，小明將滑動變阻器的滑動片向右端移動時，觀察到A和B上所吸引的大頭針掉落了一部分。分析這一現(xiàn)象，又能得出：電磁鐵磁性的強弱還與       有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從圖中得到的信息中，正確的是(    )

A．圖甲說明物體所受的重力跟它的質量成反比
B．圖乙表示物體正作勻速運動
C．圖丙告訴我們小燈泡的電阻值是固定不變的
D．圖丁警示我們一個多世紀以來人類能源消耗急劇增長

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是探究“電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置。閉合開關S后，下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉的是
A．磁體、導體ab均保持不動B．磁體不動，導體ab沿豎直方向上下運動
C．導體ab不動，磁體沿豎直方向上下運動D．磁體不動，導體ab沿水平方向左右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下面是電學中很重要的兩個實驗圖，其中圖      的實驗裝置原理可以制造出發(fā)電機，它是利用        工作的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉，你認為最可能的原因是（　　）
A．沒有感應電流，指針不偏轉
B．感應電流太小，無法使指針明顯偏轉
C．應把ab改為迅速向左運動
D．應把ab改為迅速上下運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所揭示的實驗原理。 圖中與之相同的是（ ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用右圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。
（1）實驗中，通過觀察                  來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中    （選填“有”或“無”）感應電流。
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進措施：               。（2分）
（4）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做         磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

科學研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電流的大小跟哪些因素有關?”所作的猜測與求證。

猜測1：可能與導線切割磁感線的速度有關
猜測2：可能與導線切割磁感線的方向有關
猜測3：可能與切割磁感線的導線條數(shù)有關
(1)為了驗證以上猜測，某同學先后用圖甲和圖乙的裝置進行實驗。你認為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測?               。
(2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1，在進行對照實驗時，其操作上的區(qū)別是               。

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