用測力計兩次拉動重為G 的物體豎直向上運動，兩次運動的s﹣t 圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1、F2，運動的速度分別為v1、v2，那么（ ）

A．F1＜F2，v1＜v2

B．F1＞F2，v1＞v2

C．F1=F2，v1＞v2

D．以上三種情況都有可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壪缕谥形锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：實驗題

如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，所設(shè)計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應(yīng)觀察 ．

（1）圖甲和圖乙比較，由此得出的結(jié)論是 ．

（2）圖甲和圖丙相比較，通過比較可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸浮狀態(tài)．所受浮力為F甲，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙．可以肯定的是（ ）

A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙

C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖，用彈簧測力計稱物體重力時，吊著物體在空中靜止不動，彈簧測力計示數(shù)等于物體的重力．牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上．請你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件推證：彈簧測力計的示數(shù)F′（即彈簧所受A的拉力）就等于物體A的重力G，即F′=G．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖四幅圖中描述的物理現(xiàn)象和規(guī)律不正確的是（ ）

A．

改變木板傾角α?xí)r，懸掛小球的細線總是豎直的，說明重力方向是一定的

B．

說明氣壓減小，水的沸點降低

C．

拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．

房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對地面的壓力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發(fā)生．已知每只腳與冰面的接觸面積為200cm2，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為 Pa，平臥時能避免意外發(fā)生的原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向 調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．

（2）某同學(xué)進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？ ．理由是： ．

（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩個滑輪提升同一重物，滑輪重、繩重、摩擦力均不計，下圖的幾種組合中，最省力的組合是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧盤錦一中九年級下第二次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，用瓶起啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖，及動力臂L1阻力F2．

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同步練習(xí)冊答案