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人在野外喊話時,為了減少聲音的分散,常把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊,這是為了增大聲音的( )

A.響度 B.音調 C.頻率 D.音色

 

A

【解析】

試題分析:解決此題的關鍵是要知道物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大.

【解析】
雙手放在嘴邊可以減小聲音擴散,改善聲音的方向性,使聲音集中向一點傳播,這樣可以增加傳入對方耳朵的聲音的響度.

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象:其中需要吸熱的是( )

A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?

【猜想與假設】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關.

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關.

【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關.此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】

我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例: .

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個標準大氣壓下,溫度為100℃的水將( )

A.一定沸騰 B.一定不會沸騰

C.一定蒸發(fā) D.都不可能

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?常州)體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學探究中的( )

A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結論

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003?南通)以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產生的原因的是( )

A.放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱

B.把正在發(fā)音的收音機密封在塑料袋內,然后放入水中,人們能聽到收音機發(fā)出的聲音

C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也不同

D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期高效課堂調研物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(7分)按照題目的要求作圖:

(1)如圖甲所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2。

(2)如圖乙所示,用一根硬棒撬起一個石塊,棒的上端A是動力的作用點,若用最小的力撬動石塊,請標出此時杠桿的支點O并畫出最小動力F及動力臂L。

(3)要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,試在圖丙中畫出最省力的繞繩方法。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期高效課堂調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖是某運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景,她的重心在A點,體重為500N,設地面對兩個手掌的支持力為F,在運動員身體撐起的過程中

A.支持力F一定做功 B.支持力F一定不做功

C.支持力F=500N D.支持力F>500N

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

北方冬天某日的溫度為-20℃,正確的讀法是 ( )

A.攝氏負20度 B.零下攝氏20度 C.負攝氏20度 D.零下20攝氏度

 

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同步練習冊答案
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