【題目】小明利用形狀大小均相同的鐵塊和銅塊探究“影響浮力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示：

(1)有實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，銅塊浸沒(méi)在鹽水中時(shí)所受的浮力為_____________N；

(2)從實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以看出，浮力的大小與_______________和__________________無(wú)關(guān)；

(3)請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，回答“浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)”的分析過(guò)程，并寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)論___________。

【答案】2.4 物體的密度 浸沒(méi)的深度 在同種液體中，物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力越大

【解析】

(1)[1]由圖②知，銅塊的重力為4.0N，由圖⑦知，銅塊浸沒(méi)在鹽水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，銅塊浸沒(méi)在鹽水中時(shí)所受的浮力為

(2)[2]由圖①④得出鐵浸沒(méi)在水中的浮力為

由②⑥得，銅塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力為

由①④、②⑥可知，形狀大小均相同的鐵塊和銅塊浸沒(méi)在水中時(shí)，所受到的浮力相同，則說(shuō)明浮力的大小與物體的密度無(wú)關(guān)。

[3]圖④⑤可知，鐵塊浸沒(méi)在水中的深度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說(shuō)明物體受到的浮力也相同，因此結(jié)論是浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)。

(3)[4]由圖①③可知，物體只有部分浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3為2.0N，由此時(shí)物體受到的浮力為

由圖①④可知，物體只有全部浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4為1.0N，由此時(shí)物體受到的浮力為

由此可得，當(dāng)鐵塊在水中排開(kāi)水的體積越大時(shí)，受到的浮力越大。因此可得結(jié)論在同種液體中，物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買(mǎi)了一個(gè)電熱水壺，其銘牌如下表所示，求：

(1) 電熱水壺正常工作時(shí)，發(fā)熱板的電阻是多少？

(2)小明家 安裝的電能表如圖所示，某次家中只有熱水壺在工作，在2min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了90轉(zhuǎn)，求此時(shí)該水壺的實(shí)際功率

(3)用這個(gè)水壺將初溫為20℃的滿(mǎn)壺水煮沸，水吸收的熱量是多少？[ 氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]。

(4)若熱水壺效率是80%，在額定電壓下使用，要加熱多長(zhǎng)時(shí)間才能把水煮沸？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”對(duì)接前沿同一方向運(yùn)動(dòng)，并且‘神舟八號(hào)”飛船飛向“天宮一號(hào)”緩慢地靠近，最后實(shí)現(xiàn)連接，如圖所示，

由此可知，“神舟八號(hào)”飛船是以　 為參照物，其中速度較大的是　 　．（填“神州八號(hào)飛船”“天宮一號(hào)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)探究了“影響浮力大小的因素”，下面是他們探究后互相交流的情景。

空桶質(zhì)量m1/kg

石塊重力G/H

石塊浸沒(méi)水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

桶與溢出水的總質(zhì)量m2/kg

①

②

1

0.1

2.4

2.0

0.14

2

0.1

3.6

2.8

0.18

3

0.1

4.4

3.2

0.22

(1)為了進(jìn)一步定量的探究小聰?shù)慕Y(jié)論，他利用如圖所示的器材進(jìn)行了探究并獲得數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)將表格中①、②兩項(xiàng)填寫(xiě)完整

①_____；

②_____。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出你分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程并得出結(jié)論_____。

(3)圍繞研究的問(wèn)題，他們仔細(xì)分析處理數(shù)據(jù)的過(guò)程，有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出他們的新發(fā)現(xiàn)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一節(jié)期間，小雪和曉彤兩個(gè)人坐火車(chē)外出旅行。他們?cè)谒絼蛩僦本�(xiàn)運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)做了四個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，下列情形與實(shí)際相符的是（　�。�

A.桌上飲料杯內(nèi)液面呈傾斜狀

B.指南針指示南北方向

C.豎直起跳后不能落回起跳點(diǎn)

D.用彈簧秤測(cè)重力結(jié)果偏小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示，當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時(shí)都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A. 要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)片向右滑動(dòng)

B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C. 電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過(guò)它的電流較大

D. 若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由光的直線(xiàn)傳播形成的是（　�。�

A. 墻上的“手影”B. 露珠下的“葉脈”

C. 水中的“倒影”D. “折斷”的鉛筆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，下端為N極，螺線(xiàn)管中插有鐵芯�，F(xiàn)開(kāi)關(guān)S撥在觸點(diǎn)②位置且電流表示數(shù)為I，要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法正確的是（ ）

(1)開(kāi)關(guān)S位置不動(dòng)，將鐵芯從螺線(xiàn)管中取出

(2)開(kāi)關(guān)S位置不動(dòng)，將滑片P向a端滑動(dòng)

(3)開(kāi)關(guān)S位置不動(dòng)，將條形磁鐵N、S極顛倒

(4)將開(kāi)關(guān)S撥到①位置，并通過(guò)調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I

(5)將開(kāi)關(guān)S撥到③位置，并通過(guò)調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I

A.只有(1)(3)正確B.只有(2)(4)正確

C.只有(3)(5)正確D.只有(1)(2)(3)(5)正確

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