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【題目】下面說法正確的是（ ）

A．一切物體都具有內能

B．0℃的冰塊不具有內能

C．拋在空中的球只具有機械能，不具有內能

D．一個物體的溫度升高，它的內能不一定增加

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)內能的概念以及與溫度、熱量與內能的關系進行判斷．

解：A、內能是物體內部大量分子無規(guī)則運動所具有的動能和分子的勢能的總和，故符合題意；

B、對物體做功或讓物體吸熱，能使物體內能增大，溫度不一定升高．例如0℃的冰化成0℃的水，具有內能，故B不符合題意；

C、一切物體都具有內能，拋在空中的球既具有機械能，又具有內能，故C不符合題意；

D、溫度升高，物體吸熱，吸收的能量用于增加分子勢能，分子勢能增加的，內能增加，故D不符合題意．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從2013年4月9日起，交管部門依法嚴管行人無視交規(guī)闖紅燈的行為．根據(jù)“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，如圖中控制紅綠燈可行的電路圖是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，閉合開關，導體ab水平向右運動，靈敏電流計指針向左偏轉．下列說法正確的是（ ）

A．若導體ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向右偏轉

B．若導體ab豎直向上運動，則靈敏電流計指針向左偏轉

C．若導體ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針向左偏轉

D．若導體ab向斜上方運動，則靈敏電流計指針不會偏轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平陰縣某興趣小組的同學在“探究冰的融化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）該實驗中應選用 （“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；

（2）如圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點時具有的內能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b點時的內能．

（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內試管中的水 （填“能”或“不能”）沸騰，是因為 ．

（4）該實驗中沒有直接用酒精燈對試管加熱，而是采用“水浴”法給試管加熱？是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是利用塑料絕緣能好的是（ ）
A.電源插座的塑料外殼
B.燃氣炒鍋上的塑料手柄
C.可用于裝開水的塑料杯
D.塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關；②導體的橫截面積有關；③導體的材料有關．實驗室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大小．

（2）為了驗證猜想①，應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間．電流表示數(shù)不相同．由此初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻．小明的實驗方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉角度過 ．這樣會導致實驗誤差較大，解決這一問題的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一管口面積S為5cm2的量筒中裝滿水后用手堵住，然后迅速倒置在燒杯里的水中（量筒口不接觸燒杯底部）并放開手，發(fā)現(xiàn)量筒中仍充滿水．若大氣壓強為1×105Pa．求：

（1）靜止時，燒杯中水面距量筒底部的高度h為10cm，則這么高水柱的重力是多少牛？

（2）量筒底部對水產生的壓強是多少帕？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過來控制；磁極的極性可以通過來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個開關同時能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為（ ）

A. 一定是串聯(lián)

B. 一定是并聯(lián)

C. 串聯(lián)或并聯(lián)都可以

D. 以上答案都不正確

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