【題目】探究通過摩擦使物體帶電,它們的性質(zhì)是否相同呢?
將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來,在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它,如圖(a)所示,觀察現(xiàn)象
用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實驗,如圖(b)所示,觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖(b),所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
分析
在實驗的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析
(1)兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒(或被毛皮摩擦過的橡膠棒)所帶的電性一定是_______(相同/不同)的。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電,是因為玻璃棒_______(失去/獲得)電子。你認為絲綢_______(帶電/不帶電),如何驗證你的想法:_______
(2)通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn):
兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互_______(吸引/排斥)的;
兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互_______(吸引/排斥)的;
因此我們作出初步的結(jié)論:_______
(3)通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn),被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互_______(吸引/排斥)的;
(4)因此我們推斷:被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是_______(相同/不同)的。
【答案】 相同 正 失去 帶電 讓絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近 排斥 排斥 同種電荷相互排斥 吸引 不同
【解析】
(1)兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒(或被毛皮摩擦過的橡膠棒)所帶的電性一定是相同的;被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,因為玻璃棒失去電子;絲綢帶負電,因為絲綢得到電子;讓絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近,如果排斥,說明絲綢是帶電的;(2)通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn):兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互排斥;兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互排斥;因此我們作出初步的結(jié)論:同種電荷相互排斥;(3)通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn),被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互吸引;(4)因此我們推斷:被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是不同的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國探月工程又向前邁出了重要一步,請你結(jié)合物理知識解釋下列問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的,它是通過既______又______的方法使氣體液化的;
(2)火箭點燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上,發(fā)射架吸熱會熔化,為了保護發(fā)射架,在發(fā)射臺底建一個大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水________時要(填物態(tài)變化名稱)______ (吸熱/放熱),使周圍環(huán)境溫度不致太高;
(3)登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話,必須靠無線電話交談,這是因為____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是
A.從地球帶到太空中的鉛筆“懸浮”在艙內(nèi),是由于鉛筆的質(zhì)量變小了
B.牛奶喝掉一半后,質(zhì)量變小,密度變小
C.水從0℃升高到4℃的過程中,密度逐漸變小
D.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大樹底下,不幸被雷電擊中造成重傷。此后甲、乙兩同學(xué)對此事件發(fā)表了自己的看法。甲同學(xué)說:此人一定做了許多壞事遭天打雷劈。而乙同學(xué)卻認為:雷電是一種自然現(xiàn)象。
(1)你認為哪個同學(xué)的觀點是正確的?__________ ;
(2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們在高大建筑物上安裝了___________ ;
(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是______________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熱機效率、燃料熱值、物體內(nèi)能、物質(zhì)的比熱容的說法中,正確的是( )
A.熱機所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多,效率不一定越高
B.天然氣燃燒越充分,其熱值越大
C.同一物體,溫度越高內(nèi)能越大
D.比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少、狀態(tài)變化都無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為 ( )
A. 8W,12W B. 8W,24W
C. 12W,18W D. 12W,24W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】縣質(zhì)量檢測機構(gòu)需檢測市場某種品牌食用油密度,請用所學(xué)知識幫工作人員完成檢測。
(1)使用天平前,應(yīng)將托盤天平放于水平桌面上,將游碼移至_____,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指向分度盤左側(cè),如圖甲所示.應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡。
(2)取部分油倒入量筒,如圖乙所示,用量筒測出油的體積是_____cm3。
(3)用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為 _____g;如圖丁所示,把量筒中的油全部倒入到燒杯中,稱出燒杯和杯內(nèi)油的總質(zhì)量為_____g。該食用油的密度為_____g/cm3。
(4)某同學(xué)實驗后進行反思,認為實驗方案造成測量結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題:(g取10N/kg)
(1)比較圖B和圖______,說明浸在液體里的物體會受到浮力的作用;
(2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體______的關(guān)系;
(3)在C和D兩圖中,說明物體浸沒時所受浮力與物體所處液體中的深度______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(4)根據(jù)A與C兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體在水中所受的浮力為______N;
(5)通過實驗數(shù)據(jù),計算出鹽水的密度為______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《探秘世界最大“觀天巨眼”》,回答問題.
探秘世界最大“觀天巨眼”
貴州正在建設(shè)中的世界最大單口球面射電望遠鏡工程(英文簡稱FAST),被當?shù)厝诵蜗蟮胤Q為中國的“觀天巨眼”,如圖所示. 據(jù)介紹,射電望遠鏡的直徑越大,靈敏度越高,能搜尋的宇宙信息越豐富.此前,世界最大的射電望遠鏡是由美國研發(fā)的、位于波多黎各的阿雷西博305米望遠鏡.FAST將打破這一紀錄,使中國射電天文學(xué)在10到20年內(nèi)保持世界領(lǐng)先地位.
FAST雖是射電望遠鏡,卻不喜歡待在一個有電的環(huán)境里,哪怕是一丁點的電波都難以忍受.中國科學(xué)院國家天文臺FAST工程總工程師曾有一個形象的說法,不要說用手機,就算是附近使用電器,或者幾十公里外有飛機向地面發(fā)送信息,在FAST那里都會造成一場電磁風(fēng)暴.
作為射電望遠鏡,F(xiàn)AST的基本原理和人們常見的鍋式衛(wèi)星天線相差無幾,F(xiàn)AST這口“鍋”更大,主反射面的面積達25萬平方米,主要由反射信號的拋物面和接收信號的饋源兩大部分組成,通過“鍋”的反射聚焦,把幾平方米到幾千平方米的信號聚攏到一點上.從天體投射來并匯集到望遠鏡焦點的射電波.射電波實際是無線電波的一部分,地球大氣層吸收了來自宇宙的大部分電磁波,只有可見光和部分無線電波可以穿透大氣層,天文學(xué)把這部分無線電波稱為射電波.
(1)手機是一種移動通信工具,它是利用_________波進行遠程信息傳遞的,F(xiàn)AST射電望遠鏡正常工作時________ 使用手機.(選填“可以”或“不可以”)
(2)射電波在真空中的傳播速度為________ m/s.
(3)射電望遠鏡利用了電磁波可以發(fā)生________ 進行信號收集的.
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