20.我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志,開車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一.如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志,主要目的是為了控制城市的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是( 。
A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有

分析 減弱噪聲的途徑有三種:即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過(guò)程中減弱,利用上述知識(shí)分析即可確定答案.

解答 解:禁止鳴笛,即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲,故屬于在聲源處減弱噪聲.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查減弱噪聲的途徑,真正的理解減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高.為了使杠桿在水平位置平衡,可以將兩端的平衡螺母向右調(diào).
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
34554
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:測(cè)量力臂;
多次實(shí)驗(yàn)的目的是:使結(jié)論具有普遍性.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.小明根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,他犯到的錯(cuò)誤是不同的兩個(gè)物理量不能相加.
(4)將圖中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若只將圖中杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格(說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).

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11.氣體打火機(jī)的燃料是丁烷氣體,是用的辦法使它變成液態(tài)裝入打火機(jī)的壓縮體積.夏天,打開冰棒的包裝紙,會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這些“白氣”是空氣中的水蒸氣形成的液化成的小水珠.

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猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證這些猜想,他們找來(lái)了一些琴弦,其規(guī)格分別如表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/cm2
1200.3
2
3400.5
4尼龍絲300.5
5尼龍絲400.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為3、5的琴弦進(jìn)行研究.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為4、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小雨選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為1和2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5.

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15.單位換算:30m/s=108km/h     300s=5min.

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(1)滿載時(shí)該艦所受浮力為多少牛?
(2)艦底所受海水的壓強(qiáng)多大?(取ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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