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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濱�？h二模）測(cè)量杠桿的機(jī)械效率
用如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿下面的鉤碼緩慢上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線(xiàn)位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為

0.5

N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為

66.7

%．請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：

由于使用杠桿時(shí)需要克服杠桿自重（克服摩擦力）做功

．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)	鉤碼懸掛點(diǎn)	鉤碼總重 G/N	鉤碼移動(dòng)距離 h/m	拉力 F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m	機(jī)械效率 η/%
1	A點(diǎn)	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B點(diǎn)	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

如果僅就表中數(shù)據(jù)，能否得出：“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論，并簡(jiǎn)要說(shuō)出依據(jù)？答：

不能，兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼沒(méi)有掛在同一位置，同時(shí)改變兩組條件，數(shù)據(jù)不宜直接比較（或僅根據(jù)一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的）

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

李東和王芳在海邊沙灘上游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，游客們走路時(shí)在沙地上留下的腳印有深有淺．
（1）王芳發(fā)現(xiàn)，女孩子穿高跟鞋站立時(shí)留下的腳印比赤腳站立時(shí)的腳印深得多，這一事實(shí)表明，腳印印痕的深淺與

受力面積

有關(guān)．李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺，成人的腳印一般較深．他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關(guān)，重力越大，腳印越深．那么，印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關(guān)呢？他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．于是兩人就地取材，按以下步驟進(jìn)行操作：
①在地面上鋪上一層足夠厚的松軟細(xì)沙，把一長(zhǎng)方體磚塊輕輕放置在沙面上，穩(wěn)定后，移開(kāi)磚塊；
②用沙子堆成一個(gè)傾角較小的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開(kāi)磚塊；
③用沙子堆成一個(gè)傾角較大的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開(kāi)磚塊．
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列哪種測(cè)量工具是必不可少的？

C

A．天平 B．彈簧測(cè)力計(jì) C．刻度尺 D．量角器
三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分別如圖①所示：

從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，李東的猜想是不科學(xué)的，影響印痕深淺的另一個(gè)物理量不是施壓物體的重力而是

壓力

．
（2）李東和王芳通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)重力一定的物體，放在傾角不同的
斜面上，斜面越陡，斜面受到的

壓力

越�。�
若用彈簧測(cè)力計(jì)如圖②所示將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng)，設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F₁，小車(chē)受到的摩擦力為f₁；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物，拉力為F₂，摩擦力為f₂．那么F₁

＞

f₁ （大于/等于/小于）；f₁

＞

f₂（大于/等于/小于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電與磁”的知識(shí)后，突發(fā)奇想地制作了如圖所示的“小實(shí)驗(yàn)”。在實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電暗，其主要原因是________。小明的設(shè)計(jì)應(yīng)用“電與磁”的知識(shí)有：

(1) ____________________________；(2) ____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考二模物理卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電與磁”的知識(shí)后，突發(fā)奇想地制作了如圖所示的“小實(shí)驗(yàn)”。在實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電暗，其主要原因是________。小明的設(shè)計(jì)應(yīng)用“電與磁”的知識(shí)有：

(1) ____________________________；(2) ____________________________。

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