某物理學習小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能于什么因素有關(guān)提出了一下猜想:
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)。
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)。
為了驗證猜想,他們設(shè)計了如圖所示的裝置,將電路中的a,b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a,b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:
(1)連接電路時,開關(guān)必須 。本實驗電路中接入電阻R0的目的是 。
(2)食鹽水溶液的導電性能可以由 來判斷;
(3)將金屬片a,b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a,b分別插為 兩圖所示位置;
(4)將金屬片a,b分別插為乙、丁所示位置,若I乙≠I丁,由此可得到的結(jié)論是: 。
科目:初中物理 來源:2015-2016學年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
圖中一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B)。兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA pB。杯子對桌面的壓力關(guān)系為FA_ FB,杯子對桌面的壓強關(guān)系為pA’ pB’(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧省大石橋市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一輕質(zhì)薄木板從中點支起,左右兩側(cè)各有一支蠟燭,長短不同,此時薄木板恰好在水平位置靜止。同時點燃兩支蠟燭,若兩支蠟燭燃燒速度相同,則過一會兒,薄木板( )
A.仍在水平位置平衡 B.不能平衡,右端下降
C.不能平衡,左端下降 D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省張家界市畢業(yè)學業(yè)考試模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
廚師將一勺鹽放入湯中,整鍋湯都會變咸,這是 現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明了 .
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省張家界市畢業(yè)學業(yè)考試模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說話最符合實際的是
A. 初二物理教材的長26毫米 B. 家庭電路電壓220伏[來
C. 中學生體重大約是550克 D. 人步行的速度約為1.1
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省湛江市徐聞縣九年級第一次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,探究“平面鏡成像的特點”時,選擇A、B兩段相同的蠟燭,目的是為了比較像與物的 關(guān)系;若蠟燭A距離玻璃板8cm,則蠟燭B與A相距 cm才可以與A的像完全重合。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級綜合測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
現(xiàn)有一塊長方形的均勻?qū)嵭谋°~片,長約a=40cm,寬約b=10cm,質(zhì)量約為180g;為測薄銅片的厚度,請在以下器材中選取必須的器材將的實驗報告補充完整:(銅的密度為ρ)
可選器材:
《測量薄銅片的厚度》實驗報告 | |
實驗目的 | 測量薄銅片的厚度d |
實驗原理 |
|
實驗器材 | (寫序號) |
實驗步驟 | (文字表述或圖文結(jié)合示意均可) |
表達式推導過程 | (根據(jù)已知量和測出量推導出薄銅片厚度的表達式) |
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級綜合測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小強想把一個重100N的快遞箱子搬回家,他用20N的水平推力推著箱子沿水平路走了30m,然后再把箱子背到10m高的四樓,如果小強體重是600N,上述兩個過程如圖所示,下列說法正確的是
A.沿水平路推箱子時,小強推力對箱子做的功是100J
B.沿水平路推箱子時,重力對箱子做了功
C.小強背著箱子時,樓梯對他的支持力是600N
D.上樓時小強對自己做的功是額外功
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