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【題目】下列光現象中，由于光的直線傳播而形成的是（ ）
A. 平面鏡中的像
B. 豎直桿的影子
C. 放大鏡的郵票
D. 拱橋的倒影

【答案】B
【解析】A、平面鏡成像是由于光的反射形成的，A不符合題意；

B、豎直桿的影子是由于光的直線傳播形成的，B符合題意；

C、放大鏡是利用物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像的原理制成的，屬于光的折射現象，C不符合題意；

D、拱橋的倒影是平面鏡成像，是由于光的反射形成的，D不符合題意.
所以答案是：B。
【考點精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案的相關知識點，需要掌握平面鏡成像的特點：像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現象．所成的是虛像才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，刻度尺的分度值為 ， 木板的長度是cm。如圖2所示，秒表的讀數為；

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【題目】如圖所示，甲、乙是兩個完全相同的網球．在同一高度以大小相等的速度，同時將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，兩球在地面上反復彈跳．不計空氣阻力，與地面碰撞時不計能量損失．則下列說法正確的是（ ）

A. 撞擊地面時，乙球的最大形變大于甲球 B. 拋出時刻，甲球的機械能大于乙球

C. 反彈后，甲球到達的最大高度大于乙球 D. 兩球在到達地面瞬間的最大速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）小明的操作如圖A所示，其中錯誤之處 ．
（2）他糾正上述錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻按圖B方法讀溫度計示數，其結果會偏。
（3）小華實驗中，所用溫度計是根據液體的規(guī)律制成的，溫度計示數如圖C，此時水溫為100℃，若同時觀察到水中氣泡上升情況如圖D，觀察D可知，水的沸點（選填“高于”或“低于”或“等于”）此時溫度計的讀數，若溫度計是完好的，則可能的原因是：水面氣壓1標準大氣壓（選填“高于”或“低于”或“等于”）。
（4）根據E實驗情況分析可知，如果小明和小華所用加熱設備相同，小華將水加熱至沸騰所用時間明顯較長，最有可能的原因是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某天文愛好興趣小組為了測量地球和月球的距離，他們做了如下實驗：用一個激光發(fā)射器向月球發(fā)射一激光信號，經過2．6 s后接收到返回的激光信號。請你幫助他們完成以下計算：（已知激光傳播速度為3×108m/s）
（1）地球和月球相距多少km？
（2）若有一架航天飛機以1000km/h的速度從地球勻速飛向月球，需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像如圖所示．5～7min內該物體運動的路程為； 9～10min內物體做運動，速度 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，使杠桿在__位置平衡，應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往__（選填“左”或“右”）調．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現：F1L1=F2L2，從而得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_______．

（3）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立呢？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是_______N．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是_______．

（4）小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是_______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在界面處會同時發(fā)生反射和折射，折射角入射角（大于/等于/小于），當入射光線與液面的夾角為55°，且反射光與折射光相互垂直，則反射角是 ， 折射角是 ． 當入射角增大到一定程度時， （反射/折射）角會先到達90°，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了（反射光線/折射光線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位是“千瓦時”的是

A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電能

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