如圖是某小組同學(xué)測量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),用木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個(gè)斜面.
(1)用彈簧測力計(jì)拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)到位置B,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.1N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為 .
(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長木板90cm處對齊,重復(fù)(1)中的實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.8N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為 .比較(1)、(2)可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的 有關(guān).
(3)若將小車四輪朝上倒置.重復(fù)(2)中的實(shí)驗(yàn),則彈簧測力計(jì)示數(shù)變 ,機(jī)械效率變 .比較(2)、(3)可知,斜面的機(jī)械效率與接觸面的 有關(guān).
(1) 90.9% (2) 83.3% 傾斜程度 .(3) 大 , 小 . 粗糙程度
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,物體在斜面上移動(dòng)的距離s1=80cm=0.8m,上升的高度h=40cm=0.4m;有用功:;總功:,
所以機(jī)械效率:;(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長木板90cm處對齊時(shí),物體在斜面上移動(dòng)的距離s1=90cm=0.9m,上升的高度h=30cm=0.3m;
所以機(jī)械效率:;較(1)、(2)可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).(3)若將小車四輪朝上倒置.重復(fù)(2)中的實(shí)驗(yàn),此時(shí)變滾動(dòng)為滑動(dòng),摩擦力增大,則彈簧測力計(jì)示數(shù)變大,額外功增大,機(jī)械效率變大,比較(2)、(3)可知,斜面的機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度有關(guān).
考點(diǎn):探究斜面的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知斜面機(jī)械效率的測量,會(huì)使用控制變量法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆湖北省武漢市某些重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第五次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某小組同學(xué)測量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),用木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個(gè)斜面.
(1)用彈簧測力計(jì)拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)到位置B,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.1N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為 .
(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長木板90cm處對齊,重復(fù)(1)中的實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.8N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為 .比較(1)、(2)可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的 有關(guān).
(3)若將小車四輪朝上倒置.重復(fù)(2)中的實(shí)驗(yàn),則彈簧測力計(jì)示數(shù)變 ,機(jī)械效率變 .比較(2)、(3)可知,斜面的機(jī)械效率與接觸面的 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某小組同學(xué)測量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),用木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個(gè)斜面.
(1)用彈簧測力計(jì)拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)到位置B,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.1N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為 .
(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長木板90cm處對齊,重復(fù)(1)中的實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.8N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為 .比較(1)、(2)可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的 有關(guān).
(3)若將小車四輪朝上倒置.重復(fù)(2)中的實(shí)驗(yàn),則彈簧測力計(jì)示數(shù)變 ,機(jī)械效率變 .比較(2)、(3)可知,斜面的機(jī)械效率與接觸面的 有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市某些重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)(上)第五次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
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