甲圖中的兩個燈泡是
 (填“串”或“并”) 聯(lián),用乙圖中的水流可以比作該電路中的
電流
電流
,這種研究問題的方法叫做
類比
類比
法.
分析:①將用電器并列連接在電源兩端的方式叫并聯(lián);
②由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法叫類比法,也叫比較類推法.
解答:解:
①由圖知:兩只燈泡分別連接在電源負極和開關(guān)之間,所以是并聯(lián)的;
②電流不能直接觀察,水流可以直接觀察.用乙圖中的水流可以比作該電路中的電流,這種研究問題的方法叫做類比法.
故答案為:并;電流;類比.
點評:此題考查的是燈泡的連接方式和類比法的應(yīng)用.注意類比法與比較法的區(qū)別:類比法主要是尋找與研究對象的相同點,而比較法則需要同時對相同點和不同點進行研究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小燈泡標有“2.5V”的字樣.

(1)請在圖1甲中用筆畫線代替導(dǎo)線把電壓表正確接入電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)處于
斷開
狀態(tài).
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動到
(選填“左”或“右”)端.
(3)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見表.若電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表的指針位置如圖2所示,請你填寫表格中的兩個空格.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
(4)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大.經(jīng)討論,同學(xué)們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時大時小
的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與
溫度
有關(guān),并通過查閱課本得到了證實.

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)要用電壓表和電流表測小燈泡兩端的電壓和通過的電流,己經(jīng)知道小燈泡中電流小于0.4A,電路圖下圖左所示,所用的元件如下圖左所示.
(1)請在下圖左中的兩個“○”中填入正確的儀表符號;并根椐左邊的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線將右邊的實驗器材連接電路;

(2)連接電路是開關(guān)必需
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到
阻值最大
阻值最大
的位置.
(3)電路閉合后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,此時電流表的示數(shù)如圖甲所示,電流表讀數(shù)為
0.24
0.24
A,這時電壓表的示數(shù)如乙所示,電壓表的讀數(shù)為
2.4
2.4
V.

(4)歐姆定律的公式為I=
U
R
U
R
,可以變形為R=
U
I
U
I
,根據(jù)上面的測量結(jié)果,計算出這個小燈泡的電阻為
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

一.回顧實驗和探究:
課題 使用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流關(guān)系


實驗電路圖





進行實驗
1、照圖甲把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上;
2、用
電流表
電流表
分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
3、記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
4、按照圖乙把兩個燈泡L1、L2并聯(lián)起來接到電源上;
5、用電流表分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
6、記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.


注意事項
1、在連接實物電路過程中,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
,這是為了防止
短路
短路
現(xiàn)象的出現(xiàn).
2、小紅將電路正確連接之后,剛用開關(guān)“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指
針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路



數(shù)據(jù)表格
串聯(lián)電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
并聯(lián)電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
得出結(jié)論 1、在串聯(lián)電路中,各處的電流
相等
相等
.公式為:
IA=IB=IC
IA=IB=IC

2、并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流
之和
之和
.公式為:
IA=IB+IC
IA=IB+IC
二.運用知識解決問題:
(1)你留心觀察過街道上的路燈嗎?當其中的任意一盞燈發(fā)生故障時,其他的燈還能正常發(fā)亮.由此可以斷定這些路燈是
聯(lián)的.
(2)根據(jù)如圖實物圖畫出電路圖.

(3)生日彩燈中串聯(lián)著20個小燈泡,若電源插頭處電流為100mA,則通過每個小燈泡的
電流為
0.1
0.1
A,因為
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等
.家中有兩盞燈,每盞燈工作電流為300mA,電爐子的工作電流為3A,電冰箱工作電流為1A,他們共同工作時,干路的電流為
4.6
4.6
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲是一款消防應(yīng)急照明燈,圖乙是它的銘牌。當外部電路有電時應(yīng)急燈不亮,停電時應(yīng)急燈正常發(fā)光。

(1)小芳同學(xué)想知道應(yīng)急燈的兩個燈泡是怎么連接的,他將應(yīng)急燈中的任一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發(fā)光,則應(yīng)急燈的兩個燈泡是_______聯(lián)的(填“串”或“并”)。

(2)每個應(yīng)急燈正常發(fā)光的電流是________A,電阻是_______Ω。

(3)應(yīng)急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈持續(xù)正常發(fā)光       小時?(銘牌中“電池:6V  2500mAh”)的“2500mAh”表示電池充滿電后,以2500mA電流可持續(xù)放電1小時。)

(4)小芳嘗試用電磁繼電器設(shè)計了一個應(yīng)急燈電路圖(以一個燈泡為例),圖中電池繼電器相當于一個       (填“開關(guān)”或“電源”);他在設(shè)計電路時粗心大意,丟了一根導(dǎo)線,如圖丙所示,C點應(yīng)該和觸點     (填“A”或“B”)相連。

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