【題目】水上救援往往需要打撈沉沒(méi)的貨物，我們將該情景簡(jiǎn)化為如圖所示的物理過(guò)程，假設(shè)物體浸沒(méi)在水深h＝0.5m的容器底部（非密合），現(xiàn)利用彈簧測(cè)力計(jì)將物體從水中勻速提出，當(dāng)物體有一半體積露出水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，當(dāng)物體全部離開(kāi)水面后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg。則下列說(shuō)法正確的是

A. 物體在水面下上升的過(guò)程中所受浮力逐漸減小

B. 物體在容器底部時(shí)，受到的浮力為2N

C. 物體的密度為1.25×103kg/m3

D. 物體在容器底部時(shí)，水對(duì)其底部的壓強(qiáng)為5×104Pa

【答案】C

【解析】

A．物體在水面下上升的過(guò)程中排開(kāi)水的體積沒(méi)有發(fā)生改變，由公式F浮=ρ水gV排可得：物體所受浮力不變化；

B．由題可知，物體的重力G=5N，當(dāng)物體有一半體積露出水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F示=3N，則此時(shí)物體受到的浮力F浮=G-F示=5N-3N=2N，故物體在容器底部時(shí)，受到的浮力為:

F浮’=2F浮=2×2N=4N；

C．根據(jù)F浮=ρgV排可得，物體的體積：V=V排=

則物體的密度為:

D．物體在容器底部時(shí)，水對(duì)其底部的壓強(qiáng)為：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，潛水艇懸浮在水中時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．要使?jié)撍鲁粒瑧?yīng)向水艙充水

B．潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C．要使?jié)撍细∠鲁�，�?yīng)從水艙向外排水

D．當(dāng)潛水艇懸浮在水中時(shí)，潛水艇的總重等于同體積的水重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒(méi)有關(guān)系。在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：

猜想一：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒(méi)有關(guān)系；

猜想二：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快。

為了研究猜想一是否正確，小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示取來(lái)相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系。

【問(wèn)題】

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。所運(yùn)用的一種研究方法是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_______(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，琪琪和航航設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，電源電壓恒為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．琪琪的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）她調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡不能正常發(fā)光，而航航發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，于是繼續(xù)向________ ﹙選填“左”或“右”﹚端調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為________ V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．若此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流如圖乙所示，電流為________ A．

（2）她倆重新選擇實(shí)驗(yàn)器材，不用電壓表就測(cè)出了I額=0.3A的小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)的電路圖如圖丙所示．請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并計(jì)算出小燈泡的額定功率﹙電源電壓恒定且未知，滑動(dòng)變阻器的最大阻值30Ω﹚．

①將滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)到最大，開(kāi)關(guān)S閉合，S1閉合，讀出電流表的示數(shù)為0.2A，則電源電壓為________V；

②開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流為________ A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；

③開(kāi)關(guān)S、S1均閉合，保持________，讀出電流表的示數(shù)為0.4A；

④小燈泡額定功率P額=________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1＞p2 F1 = F2

C. p1＞p2 F1＜F2

D. p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水艇是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的（如圖所示）。當(dāng)一艘潛水艇處于甲、乙、丙三個(gè)位置時(shí)，自身受到的浮力分別為F甲、F乙和F丙，則其中數(shù)值最小的是_______________（選填“F甲”、“F乙”或“F丙”）； 潛水艇在丙位置時(shí)受到的水的壓力_____________在乙位置時(shí)受到的水的壓力，因?yàn)槲矬w在液體中所受的壓強(qiáng)與_____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其他條件均相同，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如下表所示。

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________。

(2)本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)_______的冷卻效果更好。

(3)通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越_______。

(4)物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可以定義為：質(zhì)量為1千克的物體，____________叫做冷卻速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是

①容器對(duì)桌面的壓力：F甲＞F乙

②液體的密度：ρ甲=ρ乙

③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙

④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′

A. 只有①和③B. 只有①和④

C. 只有③和④D. 只有②和③

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