3．下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（　�。�
A．水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大
B．物理書從家里拿到學(xué)校，書質(zhì)量不變
C．1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大
D．用粉筆在黑板上寫字時，粉筆質(zhì)量不變

分析 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度等都沒有關(guān)系．

解答 解：
A、水結(jié)冰后，物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不隨狀態(tài)而變化．故A錯誤．
B、物理書從家里拿到學(xué)校，位置發(fā)生變化，但是所含物質(zhì)的多少沒變，質(zhì)量不變．故B正確．
C、1kg鐵和1kg棉花所含物質(zhì)多少相同，即質(zhì)量相等．故C說法錯誤．
D、用粉筆在黑板上寫字時，粉筆中物質(zhì)減少，質(zhì)量變小．故D錯誤．
故選：B．

點評 掌握質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量是物體的一種屬性是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在各種不同色光中，紅、綠、藍(lán)叫做光的三原色．凸透鏡的焦距為10厘米，將發(fā)光體放在離透鏡18厘米的主光軸上，所稱的像是倒立、放大的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），像到透鏡的距離大于20厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”）．生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是幻燈機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里，過一段時間，水全部結(jié)成冰，則水結(jié)冰后（　�。�
A．質(zhì)量、體積都變大B．質(zhì)量不變、體積變小
C．質(zhì)量、體積都不變D．質(zhì)量不變、密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．原子彈是利用了核裂變制造的，氫彈利用的是大量氫核的聚變在瞬間釋放的能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值．
（1）溫度計是一種常見的測量工具，圖1所示溫度計的讀數(shù)是-4℃．
（2）如圖2所示時，電阻箱電阻的讀數(shù)是18.7Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實驗：他用水平力輕輕推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當(dāng)用水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了．他驗證的是力的作用效果與（　�。�
A．力的作用點有關(guān)B．力的方向有關(guān)
C．力的大小有關(guān)D．與以上三者都有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．為探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”，小宇同學(xué)的探究小組設(shè)計如圖所示的實驗裝置．
（1）在探究“光的反射規(guī)律”時進(jìn)行如下操作：將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示，
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．
②另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未在平面鏡垂直，他不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
（2）在探究“平面鏡成像的特點”時進(jìn)行如下操作：
①如圖丙所示，小宇準(zhǔn)備了兩根完全相同的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，在玻璃板另一側(cè)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合，說明物與像的大小相同．
②移動蠟燭A（選填“A”或“B”），重做實驗，三次實驗像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到玻璃板的距離相等，它們的連線與玻璃板垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．1kW•h可供“220V 10W”的燈泡正常發(fā)光100小時；當(dāng)該燈泡接在110V的電路中時，1kW•h可供該燈泡發(fā)光400小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（　�。�
A．人的正常體溫約為39℃B．讓人感到舒適的氣溫大約是55℃
C．一節(jié)新干電池的電壓約為1.5VD．學(xué)生用的計算器功率大約是50W

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同步練習(xí)冊答案