連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
分析 (1)確定電流表的量程,讀出示數(shù);
(2)根據(jù)并聯(lián)時電流表示數(shù)的變化判斷出電阻的變化,得出電阻大小與橫截面積的關(guān)系;
(3)實驗中為得出普遍性結(jié)論,得出影響電阻的因素,進(jìn)行多次測量;
(4)根據(jù)電流和電阻的變化關(guān)系,得出結(jié)論.
解答 解:
(1)根據(jù)表格中的特點(diǎn),串聯(lián)的電阻越多,電流表的示數(shù)越小,所以串聯(lián)一根電阻絲時,電路中的電流應(yīng)大于0.3A,所以圖2中電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為0.6A;
(2)根據(jù)1、4、5組數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體的材料和長度相同,橫截面積越大,電流表的示數(shù)越大,說明電阻值越小,且電阻值跟導(dǎo)體的橫截面積成反比;
(3)實驗中進(jìn)行多次測量,是為了得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性;
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端的電壓不變,導(dǎo)體的電阻增大到原來的幾倍,電流減小到原來的幾分之一,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
故答案為:(1)0.6;(2)材料和長度相同,導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比;(3)使結(jié)論更具普遍性;(4)導(dǎo)體兩端的電壓不變,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
點(diǎn)評 本題是探究導(dǎo)體的長度和橫截面積對電阻的影響實驗,能夠根據(jù)電流的大小判斷出電阻的大小,是關(guān)鍵,分析時注意控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用超導(dǎo)材料做導(dǎo)線,能降低電能的損耗 | |
B. | 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓增大時,其電阻也增大 | |
C. | 用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件可提高效率 | |
D. | 把細(xì)導(dǎo)線換成粗導(dǎo)線,一定能減小導(dǎo)線的電阻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L2將比自身正常發(fā)光時要暗,電路總功率變小 | |
B. | L2將比自身正常發(fā)光時要暗,電路總功率變大 | |
C. | L2將比自身正常發(fā)光時要亮,電路總功率變小 | |
D. | L2將比自身正常發(fā)光時要亮,電路總功率變大 |
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