(a)小明在探究“比較紙片下落的快慢”活動(dòng)中,取兩張16開(kāi)紙,其中一張對(duì)折一次,另一張對(duì)折兩次,從同一高度同時(shí)釋放兩張紙片,發(fā)現(xiàn)折兩次的紙片先落地,折一次的紙片后落地。
(b)美國(guó)宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后,從同一高度同時(shí)釋放錘子和羽毛,看到它們同時(shí)落到月球表面。
(1)小明比較紙片下落快慢的方法是                                         。
(2)通過(guò)對(duì)(a)與(b)所提供的情景的對(duì)比:使我們知道造成折一次的紙片比折兩次的紙片下落慢的主要原因是                                                                                  
(1)相同路程,比較時(shí)間
(2)空氣對(duì)折一次的紙片阻力大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

6、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,如圖所示,探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法.其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?六合區(qū)二模)(a)小明在探究“比較紙片下落的快慢”活動(dòng)中,取兩張16開(kāi)紙,其中一張對(duì)折一次,另一張對(duì)折兩次,從同一高度同時(shí)釋放兩張紙片,發(fā)現(xiàn)折兩次的紙片先落地,折一次的紙片落地.  
(b)美國(guó)宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時(shí)釋放錘子和羽毛,看到它們同時(shí)落到月球表面.
(1)小明比較紙片下落快慢的方法是
相同路程,比較時(shí)間
相同路程,比較時(shí)間

(2)通過(guò)對(duì)(a)與(b)所提供的情景的對(duì)比:使我們知道造成折一次的紙片比折兩次的紙片下落慢的主要原因是
空氣對(duì)對(duì)折一次的紙片阻力大
空氣對(duì)對(duì)折一次的紙片阻力大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度.
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定
B
B
的位置,再調(diào)整固定
A
A
的位置(選填“A”或“B”).
(2)下表是小明在探究過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù).由表格可知,小明是通過(guò)比較
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
,來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的.由表分析小明得出的結(jié)論是
水的吸熱能力比煤油大
水的吸熱能力比煤油大

物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量 升高的溫度 加熱時(shí)間
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.3 10 1
4 0.4 10 2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況.
(1)你認(rèn)為圖
 
是水沸騰時(shí)的情景(選填甲或乙).
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
 
℃.水沸騰時(shí)需要
 
熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,小明收集9組數(shù)據(jù)比收集6組數(shù)據(jù)的好處是
 
(只填字母).
A.只有6組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
C.得到兩個(gè)物理量的關(guān)系更接近實(shí)際
時(shí)間/min 0 1 2 3 4
溫度/℃ 90 92 94 96 98
時(shí)間/min 5 6 7 8
溫度/℃ 99 99 99 99
(4)另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min.為了節(jié)約課堂時(shí)間請(qǐng)你給小冬提出一條合理化建議:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案