某同學(xué)在風(fēng)速為5 m/s的東風(fēng)天氣中奔跑時(shí)，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，則他在向          方奔跑，以地為參照物，他的速度為             。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象

B.夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象

C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象

D.初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示電路，由估算可知，通過(guò)毫安表的電流約為_(kāi)_____毫安，通過(guò)安培表的電流約為_(kāi)_____安培。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，需從飛機(jī)上向地面拍照，叫航空攝影，如果所用相機(jī)的鏡頭焦距為5cm，則所成清晰的像與鏡頭的距離為：                                （     ）

A . 10 cm        B. 略大于5cm        C. 5cm        D. 略小于5cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動(dòng)都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運(yùn)動(dòng)員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是                               (      )
  A.僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
  B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添      加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”
  C僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻
  D.上述各種功能都具有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13所示，A、B是從同一塊厚度均勻的金屬片上裁下的兩小片，其中A片是正方形的，B片的形狀不規(guī)則。請(qǐng)你用一種物理方法較準(zhǔn)確地測(cè)出B片的面積。(提示：兩金屬片的厚度可以用mm刻度尺測(cè)量)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，記錄了測(cè)量結(jié)果是2.1A，同桌發(fā)現(xiàn)他的測(cè)量結(jié)果與小明的測(cè)量結(jié)果相差較大，于是尋找電路原因，終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的量程來(lái)測(cè)量,而問(wèn)題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實(shí)際測(cè)量值應(yīng)為：（   ）

A．2.1A     B. 0.42A     C. 2.12A     D. 0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 設(shè)計(jì)電路，要求：L1和L2并聯(lián)、開(kāi)關(guān)S控制L1、L2兩盞燈。電壓表測(cè)燈泡L2兩端的電壓，先根據(jù)設(shè)計(jì)要求把圖中的實(shí)物連成電路，然后在方框中畫出相應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳．下列有關(guān)現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

   A．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大

   B．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

   C．鼓聲是由鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的

   D．岸上觀眾通過(guò)音調(diào)分辨鼓聲、號(hào)子聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案