一個(gè)導(dǎo)體兩端加4V的電壓時(shí),通過(guò)它的電流為0.5A,則它的電阻值是 Ω,若通過(guò)它的電流變?yōu)?A,則它的電阻為 Ω,若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱�,則它的電阻變?yōu)?u> Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市鄆城縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A.發(fā)電機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.玩具電動(dòng)車(chē)的電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
C.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),一定產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向只與電流的方向有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市中考質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖甲所示,是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖乙中畫(huà)出插線板中開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市中考質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是( )
A.
照相機(jī)
B.
電磁起重機(jī)
C.
電動(dòng)機(jī)
D.
發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市中考質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在下列光現(xiàn)象中,說(shuō)法正確的是( )
A.
日食是光的直 線傳播形成的
B.
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C.
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
D.
照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市初三第14周周考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,若開(kāi)關(guān)S、S1閉合,S2斷開(kāi),能發(fā)光的燈是 ,電壓表所測(cè)的是 兩端的電壓;若開(kāi)關(guān)S、S2閉合,S1斷開(kāi),那么能發(fā)光的燈是 ,電壓表所測(cè)的是 的兩端電壓;若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合,那么能發(fā)光的是 ,電壓表所測(cè)的是 兩端的電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市初三第14周周考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如果要改變某一導(dǎo)體的電阻,下列方法中無(wú)效的是( )
A.改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度 B.改變導(dǎo)體的橫截面積
C.改變導(dǎo)體的材料 D.改變導(dǎo)體兩端的電壓
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷(解析版) 題型:填空題
夏天的夜晚,小華和小敏準(zhǔn)備到室外納涼.小華建議劃船到湖中,小敏建議到郊外的林蔭小道.你贊成 的觀點(diǎn),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市初三第九周周考物理卷(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:
如圖1,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺(jué)到彎折部位的 升高,表明鐵絲的內(nèi)能 ;如圖2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓下,我們會(huì)看到:棉絮 了,這表明用力壓下活塞時(shí),玻璃筒內(nèi)的溫度 并達(dá)到棉絮的 ,所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象.
上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了 是改變物體內(nèi)能的另一種方式.用能量的觀點(diǎn)來(lái)分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn),用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí),能量是在 能和 能之間相互轉(zhuǎn)化的.
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