【題目】“聞其聲而知其人”，表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的（ ）
A.頻率
B.音調(diào)
C.響度
D.音色

【答案】D
【解析】因每個(gè)人的音色都不同，所以我們才可“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色．

故答案為：D．

樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.
(1)音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系；(2)響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系；(3)音色：是指聲音的品質(zhì)特色，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由于物體______而產(chǎn)生的；同學(xué)們正在教室里認(rèn)真上課，不遠(yuǎn)處的商店突然大聲地播放廣告，這聲音對(duì)同學(xué)們來說屬于_____（選填“噪聲”或“樂音”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是

A. 中學(xué)生的質(zhì)量約500 kg B. 福州5月份的平均氣溫約50℃

C. 教室課桌的高度約0.8m D. 中學(xué)生跑完50 m用時(shí)約3s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人耳能聽到聲音的條件是（ ）

A. 要有聲波傳入人耳，且要有健康的聽覺系統(tǒng)

B. 聲波的頻率要高于20次/秒和低于20000次/秒

C. 聲波還要有足夠大的響度

D. 以上三個(gè)條件都必須同時(shí)具備

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支鉛筆斜放在空碗中，向碗內(nèi)緩緩注水，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆向___（選填“上”或“下”）彎折，這是因?yàn)楣鈴?/span>____到___發(fā)生了___的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)一些物體長(zhǎng)度的估測(cè)，其中比較符合實(shí)際的

A. 學(xué)校的教學(xué)樓高50m B. 課桌高度是70cm

C. 一枚硬幣的厚度是8mm D. 一支圓珠筆長(zhǎng)度是3dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電阻的說法，正確的是

A. 導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才有電阻 B. 長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線，橫截面積小的電阻大

C. 電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與電流、電壓無關(guān) D. 導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝴蝶每秒振翅五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz，為_______波；而海豚能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20 000 Hz的聲音，為_______波，上述兩種頻率的聲音人耳都聽_______見．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品屬于導(dǎo)體的是

A. 大理石 B. 玻璃棒 C. 石墨棒 D. 橡膠棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案