4．質(zhì)量相等的甲、乙兩物體的比熱容之比為2：3，它們升高的溫度之比為3：1，則甲、乙兩物體吸收熱量之比為（　　）
A．1：2B．9：2C．2：9D．2：1

分析 已知質(zhì)量之比，比熱容之比，升高相同的溫度，根據(jù)公式Q=cm△t即可求出甲、乙兩物體吸收的熱量之比．

解答 解：由Q=cm△t得：
甲物體吸收的熱量Q甲=c甲m甲△t甲，乙吸收的熱量Q乙=c乙m乙△t乙，
則甲、乙兩物體吸收熱量之比：
$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{2×1×3}{3×1×1}$=$\frac{2}{1}$．
故選：D．

點評 本題考查了學(xué)生對熱量公式的掌握和運用，代入比值時要細心，不要因顛倒出錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功WA，WB，兩種裝置的機械效率ηA，ηB的關(guān)系正確的是（　�。�
A．WA=WB     ηA＜ηBB．WA=WB     ηA＞ηBC．WA＜WB     ηA＜ηBD．WA=WB     ηA=ηB

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)能量變化的說法，正確的是（　�。�
A．物體從斜面上勻速滑下，其機械能增大
B．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
C．分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的
D．汽油機做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．綜合問答：
周末，小明去中山公園玩觀察了一些場景，請你運用物理知識解釋一下這些場景：
（1）小西湖湖水清澈見底，看到水草不太深，小明想撈一把上來，等他伸下手卻又夠不著．
（2）眼光照射下，湖水波光粼粼，十分晃眼．
（3）小明被雨淋濕后感到很涼，讓風(fēng)一吹感覺更冷了．
請你任選上述中的一個場景，用所學(xué)的物理知識進行解釋：
解釋場景（1）看到水草不太深，一試感覺比看到的要深，是因為池底射出的光線到水面發(fā)生折射，折射光線遠離法線，眼睛逆著折射光線看去，看到池底的像，池底好像變淺，實際上水比看到的要深．：

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．運用知識解決問題
（1）畫出如圖1實物圖的電路圖；
（2）請你根據(jù)如圖2圖甲電路圖，在圖乙中連接好實物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．綜合問答--伙游
十月一期間，葉子姐姐到海邊去游玩，看到以下幾個場景，請你挑選出其中1個，用所學(xué)的物理知識進行解釋
（1）海邊的溫度明顯比內(nèi)地的溫度要高些
（2）秋風(fēng)有些涼，用力搓搓身體，感到暖和了許多
（3）漁民燉的魚湯熱氣騰騰，香味四溢．
答：因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和土壤在放出相同熱量時，水溫度降低的少，土壤的溫度降低的多，所以海邊的溫度明顯比內(nèi)地的溫度要高些．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．根據(jù)圖甲所示的實物連接圖，在圖乙方框處畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應(yīng)的力臂l1．
（2）在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處．要求開關(guān)S閉合后；（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P，小燈L 變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2015年5月9日，中國人民解放軍三軍儀仗隊應(yīng)邀到俄羅斯紅場參加紀念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，彰顯國威、軍威．儀仗隊整齊列隊時利用了光的直線傳播．

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同步練習(xí)冊答案