【題目】在如圖所示的實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. 迅速下壓活塞筒內(nèi)氣體溫度升高

B. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙

C. 用細(xì)繩摩擦銅管使管中乙醚溫度升高

D. 用酒精燈給水加熱

【答案】D

【解析】

改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分。

A、迅速下壓活塞筒內(nèi)氣體溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；

B、用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；

C、用細(xì)繩摩擦銅管使管中乙醚溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；

D、用酒精燈給水加熱，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明用伏安法測(cè)未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)圖。

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖甲中的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖；

（______）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)

電流表示數(shù)

1

2

3

通過(guò)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出電阻R的阻值約為________Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx的阻值，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①閉合S、斷開(kāi)，記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)為；

②________，記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)為；

③用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出未知電阻Rx=________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)：

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進(jìn)行了更深入的探究。

（1）小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，如圖所示用電壓表測(cè)量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示：

通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄，你認(rèn)為小明所探究問(wèn)題的自變量是：_____。

（2）小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極插入深度和它們的間距離相同，測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示：

通過(guò)小華的上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄，可以得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，AC是錳銅合金導(dǎo)線，DF是鎳鉻合金導(dǎo)線，它們的直徑、長(zhǎng)度均相同且粗細(xì)均勻，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)。為了研究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路，第二次將DE段導(dǎo)線接入電路

B. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路，第二次將AC段導(dǎo)線接入電路

C. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路，第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

D. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路，第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示情景是一種蹦極游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在跳臺(tái)上。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，b點(diǎn)是游戲者所能到達(dá)的最低點(diǎn)時(shí)繩下端的位置。對(duì)于游戲者由靜止離開(kāi)跳臺(tái)到降至最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A. 游戲者的動(dòng)能一直在增加

B. 游戲者的重力勢(shì)能一直在減少

C. 彈性繩下端到b點(diǎn)時(shí)，游戲者的動(dòng)能為零

D. 彈性繩下端從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，彈性繩的彈性勢(shì)能先增大后減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U為10 V并保持不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.5 A；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.4 A。則

A. 電路消耗的最小功率為2.5 W

B. 滑片P在中點(diǎn)時(shí)，燈泡消耗的功率為2.4 W

C. 滑片P在中點(diǎn)時(shí)，燈泡消耗的功率為3.2 W

D. 滑片P在最左端時(shí)，2 min內(nèi)電流通過(guò)燈泡所做的功為600 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。光滑斜軌道與水平直軌道平滑連接，使質(zhì)量為m和2m的小球分別從同一光滑斜軌道上高度不同的A、B處（hA >hB）由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到斜軌道底端時(shí)分別獲得了不同的速度（vA >vB）。小球進(jìn)入水平直軌道時(shí)分別撞擊到放在水平直軌道上的同一紙盒，并和紙盒一起在水平面上運(yùn)動(dòng)了一段距離后靜止，分別測(cè)出小球與紙盒一起運(yùn)動(dòng)的最大距離，便可判斷出小球撞擊紙盒時(shí)的動(dòng)能大小。

（1）利用圖甲、丙所示情景可以探究的問(wèn)題是：物體的動(dòng)能大小與物體的_______是否有關(guān)。

（2）小軍分析比較乙、丙所示的情景，得到結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。小陽(yáng)認(rèn)為僅根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)不能得出物體的動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)的結(jié)論，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們還記得嗎？在課本38頁(yè) “小小音樂(lè)會(huì)”有一種自制樂(lè)器“水瓶琴”，如圖所示：它有兩種演奏方式，可敲擊發(fā)聲，也可吹奏發(fā)聲，就這兩種不同演奏方式發(fā)出的不同聲音下列說(shuō)法正確的（ ）

A.由左到右敲擊水瓶，聲音的音調(diào)依次變低。

B.由左到右敲擊水瓶，聲音的音調(diào)依次變高。

C.由左到右吹奏水瓶，空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，音調(diào)依次變高

D.由左到右吹奏水瓶，空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，音調(diào)依次變低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你將圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。

(a)通過(guò)導(dǎo)體的電流為________ A；

(b)電能表的示數(shù)為________ kW·h；

(c)溫度計(jì)的示數(shù)為________ ℃；

(d)電阻箱的示數(shù)為________ Ω。

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同步練習(xí)冊(cè)答案