分析 (1)首先從電路圖中獲取信息:兩個燈泡串聯(lián)、電壓表V測量的是燈泡L兩端的電壓,小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明電路中有一處出現(xiàn)了故障,可能是某一處短路或斷路,再根據(jù)具體的情況分析出故障的位置;
(2)利用并聯(lián)電路特點和檢測小燈泡的發(fā)光情況分析判斷.
解答 解:
(1)根據(jù)電路圖可知,小燈泡和電阻串聯(lián)、電壓表V測量的是燈泡L兩端的電壓,小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明電路中出現(xiàn)了斷路或短路.
當小燈泡L出現(xiàn)短路時,燈泡不發(fā)光,電壓表V與一段導線并聯(lián),沒有示數(shù);
當電阻R斷路時,電路中沒有電流通過,燈泡不發(fā)光,電壓表沒有示數(shù);
又知道電路正常工作,所以故障原因為:L短路;
(2)先把一個完好的小燈L′并聯(lián)在R兩端,若L和L′都發(fā)光,則可以判斷故障是R斷路;若只有L′發(fā)光,則可以判斷故障是L短路;若L和L′都不發(fā)光,則可以判斷故障是L斷路.
故答案為:(1)L短路;(2)R斷路;L短路;L斷路.
點評 本題考查了用電壓表示數(shù)和燈泡亮暗變化檢測電路的故障的方法,解答時讓學生根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析出故障的原因,從中培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系 | |
B. | 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行 | |
C. | 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上 | |
D. | 將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受到的一定是平衡力 | B. | 具有的機械能一定不變 | ||
C. | 重力勢能增大,動能不變 | D. | 所受合力的方向始終豎直向下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F球>F碗 | B. | F球<F碗 | C. | F球=F碗 | D. | 無法判斷 |
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