6．運動會上進行百米賽跑，對于運動員奔跑快慢的比較，看臺上的觀眾是采取相同的時間比較路程的方法，而裁判是采取相同的路程比較時間的方法．

分析 比較物體運動快慢的方法：（1）通過相同的路程，比較時間的多少，用時越多，運動越慢．
（2）利用相同的時間，比較路程的長短，經(jīng)過路程越長，運動越快．

解答 解：百米賽跑時，觀眾看到誰跑在前面，誰跑得最快，是利用相同的時間比較經(jīng)過路程的長短來比較運動的快慢；終點計時員是利用運動相同的路程，比較時間的長短來比較物體運動的快慢．
故答案為：相同的時間比較路程；相同的路程比較時間．

點評 （1）掌握利用相同的時間比較路程或相同的路程比較時間來比較物體運動的快慢．
（2）如果時間和路程都不相同采用v=$\frac{s}{t}$比較物體運動的快慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=3：1；當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表均為電流表時，兩表示數(shù)之比I甲：I乙=2：3，相同時間內(nèi)R1、R2消耗電能之比W1：W2=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時，準備了以下器材：新1號干電池兩節(jié)，電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖1所示的電路圖進行實驗．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖1所示電路，將圖2的實物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P用處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是定值電阻斷路．實驗過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動．
（4）試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說其中一次是錯誤的，幫小明分析出錯的是第1次，原因是最小電壓不小于0.6V．除去錯誤數(shù)據(jù)，所測該定值電阻的阻值約是5.2Ω．（結(jié)果精確到0.1）
實驗次數(shù)12345
電壓/V0.51.21.62.22.6
電流/A0.100.240.310.420.48
（5）小明通過表格中的數(shù)據(jù)得知，通過定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．
（6）“探究電流與電壓的關(guān)系”進行多次測量的目的是發(fā)現(xiàn)其中的普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．把一支點燃的蠟燭立于凸透鏡的一側(cè)，在另一側(cè)光屏上可以得到蠟燭清晰的像．如果用不透光的紙遮住凸透鏡的上半部，則（　　）
A．光屏上仍能成像，像與原來一樣
B．光屏上仍成原來的像，只是比原來暗
C．要通過移動光屏，才能得到清晰的像
D．光屏上不能成像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于誤差下列說法中錯誤的是（　�。�
A．誤差的產(chǎn)生與測量工具有關(guān)
B．誤差可以盡量減小，但不可避免
C．測量值和真實值之間永遠存在差異
D．誤差太大就成了錯誤，所以有時誤差其實就是錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．請根據(jù)圖中光線通過透鏡前后的方向，在虛線框內(nèi)畫出適當?shù)耐哥R符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某用電器正常工作時通過的電流大約為4A，該用電器可能是（　　）
A．電飯鍋B．電視機C．節(jié)能燈D．遙控器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象，下列說法中錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)A是晶體，物質(zhì)B是非晶體B．物質(zhì)A熔化時溫度不變，熔點為30℃
C．物質(zhì)B熔化時吸熱，溫度不斷上升D．第15min時，物質(zhì)A是固液共存狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，他選用的器材是一個開關(guān)、一個電流表、一個電池組、兩個相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線．他的實驗方案是：首先將實驗器材連成圖14所示的電路，然后用電流表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點的電流，分析這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系．小明按照方案進行了探究，并將實驗的數(shù)據(jù)記入如下的表格中，且得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路的電流相等．
A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A
0.260.260.52
（1）上述實驗設(shè)計中存在的不妥之處，請指出：
①選用的燈泡規(guī)格相同，②只測量了一組數(shù)據(jù)．
（2）小剛改正實驗中不妥之處后，可以得出的結(jié)論是并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．

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同步練習(xí)冊答案