吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)( )
A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小
C. 振動(dòng)頻率一定更低 D. 每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)一定更多
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 噪聲的危害和控制 題型:單選題
李霖同學(xué)讀八年級(jí)了,下列是他日常生活中的一些數(shù)據(jù),其中不符合實(shí)際的是
A. 李霖同學(xué)步行的速度大約是1 m/s B. 李霖課桌的高度大約是78 cm
C. 李霖同學(xué)心跳一次的時(shí)間大約是0.8 s D. 李霖能夠聽見頻率為10 Hz的聲音
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第四章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型:單選題
如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法正確的是
A. 該凸透鏡的焦距大于13㎝
B. 只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C. 只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
D. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
在進(jìn)行下列改變后,主要是增大聲音響度的操作是( )
A. 增加試管中水的數(shù)量
B. 增大摩擦杯口的速度
C. 更快地劃動(dòng)紙片
D. 加大敲鼓的用力
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
汽車遇到意外情況時(shí),緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程,汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng),在司機(jī)的制動(dòng)過程中做變速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時(shí),在反應(yīng)過程中汽車行駛了14m,制動(dòng)過程中所用的時(shí)間為2.3s.汽車在這兩個(gè)過程中通過的總距離為30m。
(1)當(dāng)你乘坐在此行駛的汽車上時(shí),緊急停車時(shí),以自己為參照物,司機(jī)是_____(填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)的”);
(2)汽車在反應(yīng)過程中所用的時(shí)間為多少_______;
(3)緊急停車全過程的平均速度為多少_________;
(4)冬天坐汽車時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“霧氣”,打開暖風(fēng)可消除,試說明其中的道理________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步練習(xí) 題型:填空題
觀察圖中的煙和小旗,分析甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況:
乙車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況:
①可能________;
②可能________;
③可能________但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速.
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:簡(jiǎn)答題
小明坐列車勻速直線經(jīng)過某區(qū)域時(shí),他一會(huì)感覺自己是靜止的,一會(huì)又感覺自己是運(yùn)動(dòng)的。請(qǐng)你解釋一下這是為什么?
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):13.2 內(nèi)能 題型:單選題
關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法中正確的是( )
A. 物體的溫度只要不變,內(nèi)能就一定不會(huì)變
B. 同一物體溫度越低,內(nèi)能越大
C. 溫度相同的同種物質(zhì),內(nèi)能可能會(huì)不同
D. 溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越小
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