【題目】將裝有酒精的金屬管固定在桌子上,并用塞子塞緊,快速來(lái)回拉動(dòng)繞在管上的繩子,過(guò)一會(huì)兒塞子跳起來(lái),如圖所示.則( )
A.拉動(dòng)繩子過(guò)程,金屬管溫度升高,內(nèi)能增加
B.拉動(dòng)繩子過(guò)程,管內(nèi)酒精溫度升高,蒸發(fā)加快
C.塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體溫度升高,內(nèi)能增加
D.塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能
【答案】ABD
【解析】解:
A、拉動(dòng)繩子過(guò)程,繩子與金屬管相互摩擦做功,金屬管溫度升高,內(nèi)能增加,故A正確;
B、拉動(dòng)繩子過(guò)程,管內(nèi)酒精溫度升高,蒸發(fā)加快,故B正確;
C、塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體對(duì)塞子做功,內(nèi)能減小,溫度降低,故C錯(cuò)誤;
D、塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,故D正確.
故選ABD.
知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,于做功改變內(nèi)能時(shí),若對(duì)物體做功時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從2016年開(kāi)始,省會(huì)蘭州和部分地區(qū)的大街小巷出現(xiàn)了一批體積小、節(jié)能環(huán)保的知豆純電動(dòng)車(chē),如圖所示正在充電的知豆.知豆空車(chē)時(shí)整車(chē)質(zhì)量為670千克,額定功率為9kW.則該車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力是車(chē)重的0.05倍(g=10N/kg),請(qǐng)問(wèn):
(1)該車(chē)靜止在水平地面上,輪胎與地面的接觸總面積為0.04m2 , 則空車(chē)時(shí)該車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)若該車(chē)載人后總質(zhì)量為800kg,該車(chē)以額定輸出功率在平直公路上勻速行駛時(shí)速度多大?
(3)小麗家距學(xué)校大約7200m,小麗爸爸開(kāi)知豆送小麗去學(xué)校路上用時(shí)10min,蘭州市城市道路限速40km/h,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明小麗爸爸是否駕車(chē)超速?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出以下三種儀器的讀數(shù):圖(a)中物體的長(zhǎng)度是 mm;圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃;圖(c)中秒表的讀數(shù)是 s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”,每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通,若加上200V以上電壓時(shí),氧化銅被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈不被燒壞,至少應(yīng)將 個(gè)彩燈串聯(lián);若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷,其它小彩燈還能不能發(fā)光?為什么? , 因?yàn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn)(不計(jì)摩擦).
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)始終豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1 , 測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2 , 則在拉動(dòng)過(guò)程中F1的大小 (變大/不變/變。,杠桿的機(jī)械效率為η= .(用物理量的符號(hào)表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2 , 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (大于/等于/小于)F1 , 此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將 (大于/等于/小于)第一次做的功.
(3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2 , 則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比 (最大/最小/三次相等).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小涵同學(xué)做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,并畫(huà)在方框中.
(2)當(dāng)小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),多次更換電阻,通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片達(dá)到實(shí)驗(yàn)條件,她移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片的目的是 . 利用此實(shí)驗(yàn)電路,還可以測(cè)量導(dǎo)體的電阻.請(qǐng)你說(shuō)出在測(cè)導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路之外的作用 .
(3)小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是 .
R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 | 60 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
(4)她還想利用這些器材,依據(jù)此實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)定“220V,40W”的白熾燈泡的電阻值.已知小涵使用的電源兩端電壓為12V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω,2A”,但在測(cè)量過(guò)程中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)均變化很。(jīng)過(guò)檢查,電表及各元件完好,電路連接無(wú)誤.則電表的示數(shù)變化很小的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑到最低處B點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.滑雪運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)沒(méi)有動(dòng)能,只有重力勢(shì)能
B.滑雪運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)只有動(dòng)能,沒(méi)有重力勢(shì)能
C.滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能不變
D.滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊A的密度.瑩瑩先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊A的質(zhì)量.天平平衡后,右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊A的質(zhì)量為g.然后,小陽(yáng)將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置,則金屬塊A的體積為cm3 . 由此可計(jì)算出金屬塊A的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小帆和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示:
(a)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,還有的作用.
(b)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω,接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω.
(2)他做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他要連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無(wú)刻度處,原因可能是 . 解除故障后,正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過(guò)亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)他的操作是,立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把;再閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是 . 額定功率是W;燈泡的電阻是的(填“變化”或“不變”).
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