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5.在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中,小明利用小桌、鉤碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗.

(1)在實驗中,小明同學是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)圖中甲、丙兩個實驗控制了壓力因素不變,來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的;甲、乙兩個實驗是控制了受力面積不變,來研究壓力的作用效果與壓力是否有關的.
(3)在甲實驗中,小明往小桌上連續(xù)加了6個鉤碼,每多加一個鉤碼,壓力的作用效果就更明顯,此實驗說明:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

分析 壓力的作用效果通過泡沫塑料的凹陷程度來反映,凹陷程度越大,壓力作用效果越大.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越大;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越大.

解答 解:(1)在實驗中,小明同學是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這是轉換法的運用.
(2)圖中甲、丙兩個實驗控制了壓力大小不變,來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的;
(3)在甲實驗中,受力面積始終不變,小明往小桌上連續(xù)加了6個鉤碼,每多加一個鉤碼,壓力的作用效果就更明顯,此實驗說明:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:(1)凹陷程度;
(2)壓力;
(3)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉換法探究壓力作用效果的影響因素是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,探究聲音的傳播實驗中
(1)在玻璃鐘罩內放一個正在發(fā)聲音樂鬧鈴,鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞,此時你能聽到音樂.(填“能”或“不能”)
(2)用抽氣設備抽鐘罩內空氣,在抽氣的過程中,你聽到音樂聲將會減弱,聲音是通過空氣傳到人耳的.
(3)如果把鐘罩內空氣完全抽出我們不能 聽到聲音.(填“能”或“不能”)但有時還是能聽到鈴聲.請你分析原因可能是:鐘罩內空氣不能完全被抽出.
(4)該實驗表明聲音不能在真空中傳播.

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16.如圖所示的四種現象中,由于光的折射形成的是( 。
A.
手影
B.
小孔成像
C.
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D.
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13.下列有關慣性的說法正確的是( 。
A.高速行駛的列車不易停下,說明速度越大慣性越大
B.運動員跳遠時助跑,受到了慣性作用
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D.殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性更加靈活

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20.如圖所示,衛(wèi)生間里下水道的回水管可以把下水道里的異味擋住,這是回水管用到了連通器的原理,形成液封.

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10.如圖所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖,當閉合開關S時,發(fā)現燈L不亮,電流表、電壓表均無示數.若電路故障只出現在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是(  )
A.燈L短路B.燈L斷路C.變阻器R短路D.變阻器R斷路

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17.如圖所示是奧斯特實驗的示意圖,實驗中導體中有電流通過時小磁針發(fā)生偏轉,根據此現象可得出結論:通電導體周圍存在磁場.如果移走小磁針,該結論成立(成立/不成立).

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14.如圖所示是測量一位病人體溫時體溫的溫度計的示數.體溫計的量程是35℃到42℃,它的分度值是0.1℃,顯示的溫度是38.5℃.如果用此體溫計再去測量另一個病人的體溫,應該采取的措施是把水銀甩回玻璃泡中.如果另一個病人的實際體溫為37.5℃,而不采取措施直接去測量另一個病人的體溫,體溫計顯示的溫度為38.5℃.

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15.2011年11月4日1時36分,我國自行設計制造的“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功進行了對接,圖所示的是“神舟八號”(左半部分)與“天宮一號”(右半部分)組合體在軌道上運行的情景.下列說法中,正確的是(  )
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B.以地面為參照物,“天宮一號”是靜止的
C.以“天宮一號”為參照物,“神舟八號”是靜止的
D.以“神舟八號”為參照物,“天宮一號”是運動的

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