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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表量程為00.6A,電壓表量程為03V,滑動變阻器R的規(guī)格為“ 50Ω,1A”,燈的規(guī)格為“5V2.5W”(不考慮燈絲電阻的變化)。閉合開關,為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,該電路允許通過的最大電流為________A,滑動變阻器R允許接入電路的阻值變化范圍為________。

【答案】0.3 10-50Ω

【解析】

由電路圖可知,滑動變阻器與燈泡串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流。

第一空.電路中的電流最大時,滑動變阻器接入電路中的電阻最小,滑動變阻器分壓最小,由串聯電路電壓的規(guī)律可知電壓表示數最大,最大為3V,燈泡的電阻為

RL==10Ω,

此時的電流為

IL==0.3A;

第二空.電路中的總電阻

R==20Ω

由串聯電路中總電阻等于各分電阻之和可知,滑動變阻器接入電路中的最小阻值:

R=R-RL=20Ω-10Ω=10Ω

由變阻器的規(guī)格可知滑動變阻器接入電路中的最大電阻為50Ω,滑動變阻器的電阻調節(jié)范圍是10Ω50Ω

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小亮在做探究電流與電阻的關系時,用到如下器材:電壓恒為6V的電源,電流表、電壓表各一只,阻值分別為、10Ω、15Ω20Ω、30Ω的定值電阻各一個,標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器一只,開關一只,導線若干。

1)請根據實驗目的,用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。

_________

2)小明先將的定值電阻接入電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于__________(選填AB)端。然后閉合開關試觸,發(fā)現兩電表示數均為零,若電路故障只有一種,則其故障可能為____________

A.R短路 B.R斷路

C.滑動變阻器短路 D.電流表斷路

3)故障排除后進行實驗。當拆下的電阻,將10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片直到符合實驗要求時,電流表的示數如圖乙所示,讀數為____________A

4)然后小明依次將15Ω、20Ω的電阻接入電路進行實驗并記錄實驗數據。當小明準備接入30Ω的電阻進行第5次實驗時,小亮說不能接,電壓表的示數無法調到________V。小亮這樣說的原因是:________________________________

5)本實驗的結論是:____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,如圖表示探究過程及有關數據。

1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟_____________有關。

2)分析圖_____________,說明浮力大小跟液體密度有關。

3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_____________N

4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,請你簡述實驗方法:(可自選一種器材)

____________________________________________________。

____________________________________________________。

____________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率,已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)連接圖甲的實物電路時,滑動變阻器的滑片應調到最_____端(選填“左”或“右”)。

2)閉合開關后,小明發(fā)現兩電表指針處于圖乙所示的位置,則此時燈泡_____(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”或“比正常亮”);造成這種現象的原因可能是_____。

3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大處緩慢移動滑片,同時記錄電壓表和電流表的示數,并根據實驗記錄的數據在圖丙中描繪出小燈泡的U-I曲線,根據圖丙中的數據可計算出該小燈泡的額定功率是_____W,描繪出小燈泡的U曲線不是直線的原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )

A. 甲杯中物塊受到浮力較大

B. 乙杯底部受到液體的壓強較大

C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整.

(2)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 _____(選填“A”或“B”)端.

(3)連接好電路后,閉合開關,小明發(fā)現移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數為零.進一步觀察并檢查電路,發(fā)現電壓表、電流表、導線及其連接均完好.針對電路中出現的小燈泡不發(fā)光的故障現象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根據故障現象,猜想 _____(填序號,下同)是錯誤的.如果觀察到電流有示數,則猜想 ______是正確的.

(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數如圖乙所示,此時應將滑片P向 ______(選填“A”或“B”)端移動到合適位置,讀出電流表示數,即可算出小燈泡的額定功率.

(5)小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0,只利用一只電表,通過簡單操作(開關S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是好設計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是 _______(填字母).

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學習中,當我們遇到一些抽象的物理量時經常借助形象的、與其相似的現象進行類比學習。如圖所示,人們借助“水路”來理解電路。

(1)小華把電源在電路中的作用類比抽水機在“水路”中的作用。你認為小華的想法是否合理,____理由是:_______________。

(2)小紅把電路中的用電器(電燈)類比“水路”中的水輪機。你認為小紅的想法是否合理,______理由是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,電源電壓為6V保持不變,燈泡L標有“6V,6W”字樣,滑動變阻器R的最大阻值為10Ω,燈泡的電流跟其兩端電壓關系如圖乙。求:

1)當S1、S2閉合,滑片P位于變阻器的最左端時電流表的示數;

2)當S1閉合S2斷開,電流表示數為0.8A時,變阻器在10min內消耗的電能;

3)當S1閉合S2斷開,電路中最小電功率是多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為我們熟悉的實驗情景,其中研究流體壓強與流速關系的實驗圖是

A.

B.

C.

D.

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