A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 能量的轉(zhuǎn)化是指能從一種形式轉(zhuǎn)化為了另一種形式;能的轉(zhuǎn)移是指能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,能的形式不變.
解答 解:①冷水放入熱水中,屬于熱傳遞,發(fā)生了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移;
②煤氣燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,之后內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移;
③小燈泡通電發(fā)光,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;
④一球上升一球下降,屬于機械能的轉(zhuǎn)移.
故選C.
點評 本題考查了能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是兩種截然不同的方式,解答時要認真分析能量的形式.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 200 | C. | 300 | D. | 400 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “湖面波光粼粼”是光的折射 | |
B. | 鮮花的紅色花瓣吸收除紅光外的其他顏色的可見光 | |
C. | 露是水蒸氣汽化而成的 | |
D. | 湖水比熱容小,吸熱本領(lǐng)小,炎夏時節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 被救人員相對于沖鋒舟是靜止的 | |
B. | 沖鋒舟相對于堤岸總是靜止的 | |
C. | 被救人員認為自己在運動,是因為他選擇的參照物是堤岸 | |
D. | 被救人員運動的速度與沖鋒舟運動的速度相同 |
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