【題目】小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這種方法稱為__________(選填“等效替代”或“轉(zhuǎn)換”)法；

（2）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，用雙手握住空氣盒，很快發(fā)現(xiàn)U形管中液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明空氣盒氣密性__________(選填“好”或“不好”)；

（3）在圖1中的兩個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，并放置阻值_______(選填“相等”或“不等”)的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；

（4）在圖2中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。

【答案】轉(zhuǎn)換 好 不等 電流

【解析】

(1)[1]電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；

(2)[2]用雙手握住空氣盒，U形管中液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明空氣盒氣密性好；

(3)[3]圖1中，兩個(gè)電阻串聯(lián)，通過(guò)兩個(gè)電阻的電流相等，電阻的阻值不相等，研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；

(4)[4]如圖2，兩個(gè)相同的電阻串聯(lián)在電路中，通電時(shí)間和電阻相同，當(dāng)給其中一個(gè)并聯(lián)一個(gè)電阻時(shí)，改變通過(guò)電阻的電流，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣灶燒水，燃燒1m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。天然氣的熱值q＝3.2×107J/m3。求：

(1)1m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放；

(2)水吸收的熱量Q吸；

(3)天然氣灶的效率η。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為105克的銀塊，體積為10厘米3，其密度為____________克/厘來(lái)3，它表示每1厘米3的銀塊質(zhì)量為____________克；若將它對(duì)半分開(kāi)，則每一小塊的質(zhì)量為____________克，體積為____________厘米3，密度為____________千克/米3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是_____．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是_____（寫出一種即可）．

（3）排除故障后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.0

2.0

4.0

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①串聯(lián)電路兩端的總電壓_____各部分電路兩端電壓之和：

②串聯(lián)電路中，各部分用電器兩端電壓相等．

（4）小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，小華認(rèn)為結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因可能是_____，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是_____．

（5）兩同學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們應(yīng)先_____，拆除_____兩端的導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理器材．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，正常發(fā)光的三盞燈中突然有兩盞燈L2、L3熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好，在插座沒(méi)有插入任何用電器的情況下，用試電筆試探插座的兩孔，氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因（ ）

A.一定是插座發(fā)生短路了

B.一定是零線AB之間斷了

C.一定是零線BC之間斷了

D.一定是零線CD之間斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C. 換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)備有的實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻若干、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖1所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)S前，同組的小蘭指出電路連接有錯(cuò)誤。

（1）請(qǐng)你畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（_______）

（2）小蘭只改接了電路中的一根導(dǎo)線，電路便連接正確了，請(qǐng)你在圖中畫出她的改法。（在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫×，然后畫出正確的接線）

（_______）

（3）小蘭將電路連接的錯(cuò)誤改正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于_________端。（選填“A”或“B”）

（4）以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整：

①閉合開(kāi)關(guān)S，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，讀取電流表示數(shù)I，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，_________，閉合開(kāi)關(guān)S，_________，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③多次仿照步驟②操做，將相應(yīng)的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（5）小蘭和小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的 圖像，如圖2所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為4Ω時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為________A。

（6）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾種測(cè)量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測(cè)量出待測(cè)電阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組需要對(duì)兩只定值電阻R1、R2和一只滑動(dòng)變阻器R3的電阻進(jìn)行測(cè)量，將這些元件連成如圖所示的電路。閉合Sl，斷開(kāi)S2，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2 A，電壓表的示數(shù)為2 V；若將Sl、S2都閉合，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到0時(shí)，電壓表的示數(shù)為6 V，電流表的示數(shù)為0.9 A。求：

(1)R1的阻值是多少？

(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值R3是多少？

(3)R2的阻值是多少？

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