分析 (1)丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍有磁場(chǎng);
(2)在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,英國(guó)物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間間的關(guān)系,即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律;
(3)根據(jù)P=UI求出通過(guò)風(fēng)扇的電流;根據(jù)Q=I2Rt求出線圈產(chǎn)生的熱量.
解答 解:(1)1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在一次講課結(jié)束時(shí),在助手收拾儀器時(shí),注意到通電導(dǎo)體的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),正是由于他的敏銳的洞察力,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);
(2)英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn),于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,得出Q=I2Rt;
(3)因?yàn)镻=UI
所以通過(guò)電風(fēng)扇的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{44W}{220V}$=0.2A;
線圈產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt=(0.2A)2×2Ω×10×60s=48J.
故答案為:奧斯特;通電時(shí)間;48.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的工作原理和電功率、焦耳定律計(jì)算公式的理解和掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表可以直接連接到電源兩級(jí) | |
B. | 電壓表應(yīng)與被測(cè)用電器并聯(lián) | |
C. | 滑動(dòng)變阻器任意兩個(gè)接線柱接入電路,都能改變電路中的電流 | |
D. | 電能表應(yīng)并聯(lián)接在家庭電路的干路上 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在運(yùn)輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫 | |
B. | 把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫 | |
C. | 給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫 | |
D. | 把食物放入冰箱內(nèi),利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱內(nèi)部溫度降低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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