1.宇航員把一塊礦石從月球帶回到地球上進(jìn)行研究,其質(zhì)量不變,密度不變.(填“變大、變小或不變”)

分析 質(zhì)量是物體的屬性,不隨物體位置、形狀、狀態(tài)而變化;密度是物質(zhì)的特性,與物質(zhì)的種類和溫度有關(guān).

解答 解:
質(zhì)量是物體的屬性,不會(huì)隨位置的變化而變化;因?yàn)橘|(zhì)量、狀態(tài)不變,所以物體體積不變;物質(zhì)的種類、狀態(tài)沒變,故密度不變.
故答案為:不變;不變.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)質(zhì)量、密度、體積等物理量的理解;抓住每個(gè)物理量的實(shí)質(zhì)可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)測(cè)溫度          
(B)測(cè)電能
(C)可以研究杠桿的平衡條件        
(D)可以研究液體壓強(qiáng)規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖所示.若將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端,則R1與R2的電功率之比為3:5.若將R1和R2并聯(lián)后接在5伏的電源兩端,兩分鐘整個(gè)電路消耗的電能是480 J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功率的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:電流表、電壓表、開關(guān)、電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)何剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖.在連接電路過(guò)程中,開關(guān)要斷開,滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到右(填左或右)端.
(2)當(dāng)電路正確連接后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有較大示數(shù),分析其原因可能是燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了).(寫出一種原因)
(3)糾正電路中的錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,電路中的電流是0.16A,小燈泡兩端的電壓是1.1V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,根據(jù)電路圖,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(4)李亮同學(xué)重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流,畫出了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象,如圖3,在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比,這是因?yàn)樾襞莸碾娮桦S溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如果利用一段足夠長(zhǎng)的電阻絲(這根電阻絲每厘米長(zhǎng)的電阻為0.5Ω)來(lái)安裝一只調(diào)光小電燈,你準(zhǔn)備怎樣做?提供的燈泡為“6V 3.6W”,電源電壓為9V.要求:設(shè)計(jì)一個(gè)電路,使燈泡既能正常發(fā)光,又能起調(diào)光作用,畫出電路圖,并計(jì)算電阻絲的電阻和電阻絲的長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.質(zhì)量最接近2000克的物體是( �。�
A.一只蘋果B.一只雞C.一根小鐵釘D.一頭牛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.一個(gè)瓶子裝滿酒精時(shí)質(zhì)量是8Kg,用它來(lái)裝水,最多能裝多少千克水?(已知酒精的密度是0.8×103Kg/m3).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一艘輪船自重為5×107牛,最大載貨量為1.3×108牛,滿載時(shí)輪船的總重為1.8×108牛,這是一艘排水量為1.8×104噸的貨輪.(g取10牛/千克).如果卸下4×107牛的貨物,它受的浮力為1.4×108牛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)利用一只氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例用手捏氣球氣球變形力可使物體發(fā)生形變
實(shí)驗(yàn)一用手?jǐn)D壓氣球氣球形狀發(fā)生變化力可以改變物體的形狀
實(shí)驗(yàn)二松開手氣球向上升起空氣對(duì)物體有浮力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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