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【題目】在蹦床比賽中，運動員對蹦床施加的力使蹦床的發(fā)生了改變．由于力的作用是 ， 蹦床對運動員的力與運動員對蹦床的力大小（選填：不相等，相等）．

【答案】形狀；相互的；相等
【解析】解：蹦床在運動員壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變；但由于力的作用是相互的，蹦床對運動員也有一個力的作用，蹦床對運動員的力與運動員對蹦床的力是一對相互作用力，大小相等．

故答案是：形狀；相互的；相等．
【考點精析】掌握力的作用效果是解答本題的根本，需要知道力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明向平面鏡走近時，他在鏡中的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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【題目】下列做法中，目的是為了減少摩擦的是（ ）

A．短跑運動員穿上釘鞋 B．足球守門員戴上手套

C．籃球表面上印有花紋 D．旱冰鞋安裝上滾輪

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【題目】彈簧測力計下端吊一重為6N的實心小球，將其一半浸在水中時，測力計示數(shù)為2N，則此時小球受到的浮力為 N．剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩(wěn)定時排開水的重力為 N，小球的密度為 kg/m3．

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【題目】下列物品中，通常情況下屬于導體的是（ ）
A.玻璃杯
B.不銹鋼鍋
C.陶瓷碗
D.干木棒

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【題目】小軍同學在實驗室做測量物體密度的實驗時，

（1）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時他應將平衡螺母向 （左/右）端調節(jié)．

（2）在測量石塊質量時，他發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時他應移動 使天平平衡．當天平再次平衡時，所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質量為 g．

（3）在量筒中裝入50mL的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示，則石塊的體積是 cm3，石塊的密度為 kg/m3．

（4）用調節(jié)好的天平測量出小蠟塊的質量為89g，用鉛筆把小蠟塊剛好摁進水中，排開的水質量為0.1kg，則小蠟塊的密度為 kg/m3．

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【題目】投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的 _發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的 發(fā)生改變．

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【題目】建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是的.家里的電風扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉動過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有性質，所以灰塵被吸在扇葉上.

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【題目】火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動能 ， 重力勢能 ， 衛(wèi)星的機械能是由火箭燃料的能轉化而來的．

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