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3.如圖所示電源電壓不變,a、b為變阻器電阻絲兩端,0為電阻絲中點(diǎn),在滑片P從O向b端滑動(dòng)過程中,下列說法正確的是( �。�
A.電路的總電阻逐漸變小
B.小燈泡逐漸變暗
C.aP段電阻絲消耗的功率逐漸變小
D.aP段電流變化量小于bP段電流變化量

分析 由電路圖可知,aP段電阻與bP段電阻并聯(lián)后與燈泡串聯(lián),當(dāng)滑片位于中點(diǎn)O時(shí)并聯(lián)部分的電阻最大,電路中的總電阻最大,在滑片P從O向b端滑動(dòng)過程中并聯(lián)部分的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓的變化,根據(jù)P=UI可知燈泡實(shí)際功率的變化和亮暗的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知并聯(lián)部分電壓的變化,根據(jù)P=U2R可知aP段電阻絲消耗的功率變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)判斷出bP段電流的變化,進(jìn)一步判斷并聯(lián)部分電流變化量之間的關(guān)系.

解答 解:由電路圖可知,aP段電阻與bP段電阻并聯(lián)后與燈泡串聯(lián),
設(shè)ab段的總電阻為R,aP段的電阻為R1,則bP段的電阻為R-R1,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,并聯(lián)部分的電阻:
R=RaPRbPRaP+RbP=R1RR1R=RR1R12R=R22R22+RR1R12R=R22R2R1R
當(dāng)R1=R2即滑片位于中點(diǎn)O時(shí)并聯(lián)部分的電阻最大,
在滑片P從O向b端滑動(dòng)過程中,aP段的總電阻變大,并聯(lián)部分的電阻變小,電路中的總電阻逐漸變小,故A正確;
由I=UR可知,電路中的電流變大,
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變大,
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,由P=UI可知,燈泡的實(shí)際功率變大,燈泡變亮,故B不正確;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,并聯(lián)部分的電壓變小,aP段和bP段電阻兩端的電壓變小,
由P=U2R可知,aP段電阻絲消耗的功率逐漸變小,故C正確;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且干路電流增大時(shí),通過aP段的電流減小,
所以,通過bP段的電流應(yīng)增大,則bP段電流的增加量大于aP段電流的減小量,故D正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道當(dāng)滑片位于中點(diǎn)O時(shí)并聯(lián)部分的電阻最大,同時(shí)要注意干路電流和支路電流變化的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖所示的活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)圖片,在以下的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)甲圖:右邊那只船上的人用力撐開左邊的船,兩只船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),說明①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);②物體間力的作用是相互的.
(2)乙圖:用重錘線可以檢查墻壁上的畫是否掛正,利用的是重力的方向是豎直向下的.
(3)丙圖:是長(zhǎng)方體磚塊放在海棉上的演示實(shí)驗(yàn)的示意圖.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步說明壓力的作用效果跟受力面積有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.電視機(jī)的后蓋有許多孔,是為了散熱.如圖所示,用螺絲刀形狀的試電筆檢測(cè)火線,操作中的錯(cuò)誤是手沒有接觸筆尾金屬體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( �。�
A.聲音能否在固體中傳播B.響度與物體振幅的關(guān)系
C.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)D.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明在廚房中發(fā)現(xiàn):
(1)壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”.這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些小水珠.小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過程.
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見.這是因?yàn)閴刈旄浇捎跍囟缺容^高,水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài).
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,溫度降低液化,形成“白氣”.
③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生汽化現(xiàn)象,我們又什么也看不見了.
(2)冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定甲圖是火焰熄滅后的圖片.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料電阻值隨外磁場(chǎng)減小而增大的現(xiàn)象,在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2,并使滑片P向右滑動(dòng)時(shí),指示燈亮度不變,電流表的示數(shù)減小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小文家有一臺(tái)電熱水壺,銘牌如圖.裝滿25℃的水,測(cè)得壺中的水從25℃上升到100℃所用的時(shí)間是3.5min,假設(shè)此時(shí)電水壺兩端為實(shí)際電壓220V. 水的比熱容:C=4.2×103J/(kg•℃),水的密度:ρ=1.00×103kg/m3請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息求:
(1)水從25℃上升到100℃吸收的熱量?
(2)電水壺?zé)男剩?br />(3)建議燒水時(shí)不同時(shí)使用其它大功率用電器,請(qǐng)說明理由?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是某物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.如圖所示是某物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如表所示:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
 1 2 20 1 10
 2 1 8 2 4
這兩組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組肯定有錯(cuò)誤,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值�。ㄟx填“大”或“小”).
(3)通過此探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)該得出的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如表所示:
 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
 4 5 5 4
他們得出的結(jié)論是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在的問題是:
只測(cè)一組數(shù)據(jù),得出結(jié)論具有偶然性,不具普遍性;不同單位的物理量不能相加.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”.

(1)開始時(shí),小軍和小民商議,先用眼睛來觀察一下凸透鏡成像的各種情況.于是,他們先把凸透鏡固定在光具座上0cm處,小軍負(fù)責(zé)將蠟燭從透鏡一側(cè)50cm處逐漸向透鏡靠近,小民從另一側(cè)透過透鏡觀察燭焰,并按照觀察到的像的大小進(jìn)行編號(hào),然后整理記  錄觀察到的幾個(gè)像的情況如圖乙所示.小軍想知道觀察到的各個(gè)像的先后順序,小民有些已記不清楚.請(qǐng)你幫他排列出來:1、2、3、5、6、4.
(2)調(diào)整好后,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍用手遮住了凸透鏡的上半部分,則他觀察到光屏上的像D.
A.不能看到燭焰的頂部    B.不能看到燭焰的底部
C.不能看到燭焰的全部    D.可以看到燭焰的全部,但像會(huì)變暗一些
(3)鄰座的小紅用同樣的實(shí)驗(yàn)器材做該實(shí)驗(yàn),小紅將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是物距等于焦距.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)他們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上清晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).

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