【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如下甲的電路，請(qǐng)你幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題。

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________ 。

（2）甲圖中電路連接有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并在連接線(xiàn)上畫(huà)“×” ______

（3）這樣的連接錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？________ 可能會(huì)造成什么危害？________

（4）將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路______，電流表測(cè)干路中的電流。如圖是電流表測(cè)得的某次電流，則該電路中電流是________ 安。

【答案】斷開(kāi) 這樣的錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生 L2不亮的現(xiàn)象 會(huì)造成危害是 電流可能超過(guò)3A損壞電流表 0.3

【解析】

(1)在拆接電路時(shí)，為了保護(hù)電路，要將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；(2)從圖上可知,電流表與燈L2并聯(lián)了，應(yīng)串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

(3)由于電流表的電阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn),所以L2被短路不能發(fā)光，且電路中的電阻減小，電流變大，可能超過(guò)電流表的量程，將會(huì)損壞電流表；(4)由圖丙可知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板車(chē)是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一．用腳蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_____的．如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的_____.停下來(lái)的滑板不會(huì)自動(dòng)沿水平地面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿?/span>_____（平衡/摩擦）力，這時(shí)滑板車(chē)_____（有/沒(méi)有）慣性.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流表測(cè)甲如圖甲所示電路的電流．

（1）若將線(xiàn)頭M、N都接到電流表的“0.6”接線(xiàn)柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)是 ；

（2）將線(xiàn)頭M、N如何連接，才能使電流表示數(shù)最大？答 ，若此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過(guò)燈L1電流是 A，流過(guò)燈L2的電流是 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小陳采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小亭則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究，如圖所示：

（1）把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該__________（選填“相平或不相平”）。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U形管兩側(cè)液面高度差比較液體壓強(qiáng)大小，這種科學(xué)探究方法稱(chēng)_____________。

（2）小亭把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，所以認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是__________（選填“可靠”或“不可靠”）的，理由是_______。

（3）小亭發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越_______（選填“大”或“小”）。小亭還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_________（選填“不變”或“變化）。

（4）小亭把酒精換用其它液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的________相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是__________

A．燒杯中換與水的密度相差更大的液體

B．U形管中換用密度更小的酒精

C．將U型管換成細(xì)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明等三人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）小明想先用電流表測(cè)量“C”點(diǎn)處的電流，已經(jīng)連接了部分電路，請(qǐng)你按要求用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連接完整____.

（2）在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量.

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）；

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.

在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________.

上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________.

表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________來(lái)進(jìn)行的，在第三次測(cè)量時(shí)，C處的電流表量程應(yīng)選________.

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：并聯(lián)電路中________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月8日凌晨，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時(shí)的情景，試說(shuō)出其中蘊(yùn)含的知識(shí):

（1）火箭向下急速?lài)姵鋈細(xì)獾耐瑫r(shí)，火箭也受到上升的推力，此推力的施力物體是______.使火箭由靜止開(kāi)始加速上升，這說(shuō)明力是改變物體__________的原因.

（2）隨著火箭逐漸升空，外部氣壓逐漸________，“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量__________. （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明閱讀了比熱容表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是（ ）

A. 沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同

C. 質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多

D. 液體的比熱容都比固體大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤(pán)。小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤(pán)中放100g的砝碼、右盤(pán)中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。如果盤(pán)中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（ ）

A. 在左盤(pán)中再加100g砝碼

B. 在左盤(pán)中再加200g砝碼

C. 在左盤(pán)中再加100g砝碼，在右盤(pán)中再加100g砝碼

D. 在左盤(pán)中再加200g砝碼，在右盤(pán)中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中，圖甲容器中的水溫約為20℃，熱奶約為90℃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再測(cè)量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃．

（1）試在坐標(biāo)系中分別畫(huà)出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象________．

（2）熱奶的內(nèi)能________，容器中水的內(nèi)能________．

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