【題目】測(cè)電筆是家庭必備工具之一。如圖所示,測(cè)電筆正確的使用方法是______(選填“甲”或“乙”),丙圖是某同學(xué)家庭電路的一部分,使用中發(fā)現(xiàn)電燈不能亮,利用測(cè)電筆檢查A、B兩點(diǎn)時(shí),無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合,氖管都能發(fā)光,則電路中存在的故障可能_______,這段電路在設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是______。
【答案】乙 零線斷了 開(kāi)關(guān)接在零線與電燈之間
【解析】
[1]使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸測(cè)電筆前端的金屬體,手必須接觸測(cè)電筆末端的金屬體,使電源和大地之間形成通路,故乙是正確的測(cè)量方法。
[2][3]使用中發(fā)現(xiàn)電燈不能亮,利用測(cè)電筆檢查A、B兩點(diǎn)時(shí),無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合,氖管都能發(fā)光,則電路中存在的故障可能是零線斷了。同時(shí)也說(shuō)明這段電路在設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是開(kāi)關(guān)接在零線與電燈之間了,即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),燈泡與火線是相連的,不能保證安全。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi),甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是 I 甲︰I 乙=3︰5,則 R1︰R2= _____;當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2 都閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),甲、乙兩表示數(shù)之比為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖是內(nèi)燃機(jī)做功沖程的示意圖,做功沖程能為汽車(chē)提供動(dòng)力
B.乙圖中抽出玻璃板,下面的瓶中出現(xiàn)二氧化氮?dú)怏w,表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散
C.丙圖中鉤碼不能把兩塊鉛塊分開(kāi),說(shuō)明分子間只存在引力
D.丁圖中瓶塞被推開(kāi),說(shuō)明內(nèi)能可轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,與熱機(jī)壓縮沖程工作原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某家用電飯鍋的電路簡(jiǎn)化示意圖,S是電飯鍋的自動(dòng)開(kāi)關(guān)。煮飯時(shí),先將電飯鍋的自動(dòng)開(kāi)關(guān)S按下,電飯鍋處于加熱狀態(tài);當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí),自動(dòng)開(kāi)關(guān)S改變位置,使電飯鍋進(jìn)入保溫狀態(tài)。某次正常使用電飯鍋的過(guò)程中,測(cè)得通過(guò)電飯鍋的電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。請(qǐng)解答下列問(wèn)題。
(1)若此次使用過(guò)程中,電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí)消耗的電能全部由天然氣提供,天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被飯吸收,則需要完全燃燒多少天然氣?(假設(shè)消耗的電能全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,天然氣的熱值為3.6×107J/m3)
(2)電飯鍋在保溫狀態(tài)時(shí),R1消耗的電功率是多少?
(3)若在電路中增加一個(gè)電阻R3,使該電飯鍋的加熱功率提高到1100W,求電阻R3阻值,并在甲圖中畫(huà)出此時(shí)R3的連接情況。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( ).
A.盆栽受到的磁力大小不變
B.底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們對(duì)自我保健越來(lái)越關(guān)注。圖甲為某品牌足浴盆及相關(guān)參數(shù)。其內(nèi)部電路可分為工作電路和控制電路兩部分(如圖乙所示)。閉合總開(kāi)關(guān)S,當(dāng)足浴盆有水注人到一定量時(shí)壓控開(kāi)關(guān)S1,S2就會(huì)自動(dòng)閉合,此時(shí)R1、R2會(huì)同時(shí)工作,加熱至40℃時(shí),控制電路中的電磁鐵會(huì)將銜鐵吸合,自動(dòng)進(jìn)入保溫模式。
(1)圖乙的工作電路中,處于保溫狀態(tài)時(shí),工作的電阻是_____。壓控開(kāi)關(guān)S1的作用是防止_____,達(dá)到保護(hù)電路的目的。
(2)控制電路中電磁鐵線圈的電阻為100歐,為電磁鐵供電的電池電壓為6伏,Rx為熱敏電阻,阻值隨溫度變化關(guān)系可由圖丙中的某條曲線表示。當(dāng)線圈中的電流大于或等于20毫安時(shí),控制電路中繼電器的銜鐵被吸合,則Rx阻值隨溫度變化的曲線為圖丙中的_____。
(3)求R2的阻值___________
(4)在一次使用過(guò)程中,加熱時(shí)間為5分鐘,保溫時(shí)間為20分鐘,則整個(gè)過(guò)程中消耗了多少電能?____--
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,則它的焦距是______ cm;用此凸透鏡探究成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,調(diào)整后在光屏上得到一個(gè)清晰的蠟燭火焰的像,該像的性質(zhì)是_______(寫(xiě)出像的正倒、大小、虛實(shí));此時(shí)某同學(xué)將爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng),才能使像變得清晰。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸 透鏡、光屏的位置如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭后,光屏上得到了 清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中光屏上得到的像是倒立、放大的實(shí)像
B.如果把蠟燭向左移動(dòng),光屏上的像會(huì)變小,但像仍然是清晰的
C.隨著蠟燭燃燒而變短,為了使像仍呈現(xiàn)在光屏的中央,這時(shí)最合理的調(diào)整是將蠟燭 向上移動(dòng)些
D.保持透鏡位置不變,把蠟燭與光屏的位置對(duì)換,光屏上有正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達(dá)為:Q=I2Rt.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了圖(甲)、(乙)所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計(jì)示數(shù),就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少.請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:
(1)他應(yīng)該選用實(shí)驗(yàn)電路 甲 來(lái)完成他的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實(shí)驗(yàn)電路(乙),已知兩個(gè)電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間,溫度計(jì)c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是 c .
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