【題目】小麗在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照左下的電路圖連接好實(shí)物，檢查無誤后將開關(guān)S閉合。在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，小麗忘了將電流表A的接線柱記錄下來，此時(shí)兩個(gè)電流表A和A1的指針如圖所示。由此可知電流表A1的示數(shù)為____A，通過電燈L2的電流大小為____A．并請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中將小麗的實(shí)驗(yàn)電路圖連接好。

（____）

【答案】0.4 0.6

【解析】

電路圖可知，燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測(cè)L1的電流， A測(cè)干路電流。并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和，由兩電流表指針位置，A的指針偏轉(zhuǎn)小于A1，所以A使用的是03A量程，分度值為0.1A，電流表讀數(shù)I＝1A；A1使用的是00.6A量程，分度值是0.02A，電流表讀數(shù)I1＝0.4A；所以 L2的電流:I2＝II1＝1A0.4A＝0.6A。實(shí)物圖連接如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動(dòng)扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能________乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能________乙的機(jī)械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表。

序號(hào)

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的 。

（3）分析 可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有 、 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻取決于它的材料、長度、_________和溫度。旋轉(zhuǎn)式變阻器（如圖所示）與滑動(dòng)變阻器相比，外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的_________來改變其連入電路的電阻。若圖中旋轉(zhuǎn)式變阻器的A、C兩接線柱連入電路，則連入電路的弧形電阻片是________（選填“AP”“PB”或“AB”）段，當(dāng)軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，它連入電路的電阻將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)。

（1）請(qǐng)你幫助科學(xué)工作者們將光路圖補(bǔ)充完整。

（______）

（2）海洋深度是多少？________（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

（3）這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是什么？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，提出了猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和，瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備了兩種相同的燈泡L1和L2和其他實(shí)驗(yàn)器材。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；(2)閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中。

分析與論證：

(1)在物理學(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：________。

(2)分析下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想________(填“相符”或“不相符”)。

評(píng)估：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：

（1）_____________________________________；

（2）_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電動(dòng)自行車的技術(shù)參數(shù)如下：蓄電池36V、10Ah，整車質(zhì)量40kg。一個(gè)質(zhì)量為60kg的人騎著它在水平路面上以5m/s的速度勻速行駛20分鐘，受到的阻力約為總重的0.02倍（g=10N/kg）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）蓄電池可以貯存多少焦耳的電能？

（2）在行駛過程中，電動(dòng)機(jī)做了多少功？

（3）在行駛過程中，電動(dòng)機(jī)線圈中的電流是4A，電動(dòng)機(jī)的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為4.5 V不變。電阻R1標(biāo)有“6 Ω 0.5 A”，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“30 Ω 1 A”，電流表量程為“0～0.6 A”，電壓表量程為“0～3 V”。為了保護(hù)各電表和元件，滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是( )

A. 0～12 Ω B. 3～12 Ω C. 0～30 Ω D. 3～30 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交警在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.6s，第二次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s，若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：

（1）汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？

（2）汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？

（3）汽車接收到第一次信號(hào)到汽車接收到第二次信號(hào)過程中，行駛的距離？

（4）若此路段限速120km/h，試計(jì)算說明汽車在此路段是否超速？

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