17．關(guān)于功、功率、機械效率的說法中，正確的是（　�。�
A．功率大的機械，機械效率一定高
B．機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大
C．機械做功時，工作時間越短，功率一定越大
D．利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功

分析 （1）使用機械時，有用功與總功的比值叫機械效率；
（2）物體在單位時間完成的功叫功率；
（3）由功的原理可知使用任何機械都不省功．

解答 解：
A、功率越大，表示機械做功越快，單位時間內(nèi)做的功越多，但機械效率不一定就高，故A錯誤；
B、從 η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知，有用功多，機械效率的大小還要看總功的大小．故B錯誤；
C、從P=$\frac{W}{t}$可知，工作時間短，功率的大小還要看做功的多少，故C錯誤；
D、使用任何機械可以省力或省距離，但不能省功，故D正確．
故選D．

點評 該題考查學生對機械效率的理解，特別要注意功率與機械效率是兩個不同的物理量，它們之間沒有任何關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是幾個同學在“測量小燈泡電功率”的實驗．
（1）小明在實驗時，用的電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω．
①請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接（要求滑片P向C端滑動時，電流表示數(shù)變�。�；
②小明在某次實驗中，看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（2）小剛同學用一個學生電壓表、一個學生電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計了如圖丙所示的電路．正確連接好電路后，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則故障可能是電流表短路．小剛把電壓表的示數(shù)調(diào)為3.8V時，讀出電流表示數(shù)，計算出小燈泡的額定功率為1.14W．小紅認為為減小實驗誤差，小剛的方法可以改進，就是將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，當電壓表的示數(shù)為2.2V時，讀出電流表示數(shù)，再計算出小燈泡的額定功率．如果你認同小紅的改進方法，就說出理由，其理由是因電壓表小量程分度值為0.1V（2.2V是分度值的整數(shù)倍），測量較準確．
（3）小麗同學也按丙電路圖連接電路，當連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你指出實驗中操作不當之處：
①連接電路時開關(guān)收有斷開；②沒有將滑動變阻器的最大阻值連入電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示是在2016年里約奧運會上，吳敏霞、施廷懋參加女雙三米板跳水時的情景，她們從起跳到入水的過程中，若不計空氣阻力，則（　　）
A．在起跳時，跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能，運動員的機械能增加
B．在上升時，運動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，運動員的機械能減小
C．在下落時，運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，運動員的機械能增加
D．在下落時，運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，運動員的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列物體在運動過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（　　）
A．自由下落的雨滴B．水平行駛的汽車
C．向坡底滑行的小車D．向上投出的籃球

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計了如圖1所示的電路（電源電壓3V恒定）．

（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線在圖2中完成實物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導線不能交叉）．
（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)之前滑動變阻器的滑片應(yīng)處于右端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
a．該定值電阻的阻值R=5Ω．
b．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在圖3所示的坐標系中做出I-U關(guān)系圖象．
c．從實驗可以得出：通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．重為3N是石塊，分別浸沒在水和鹽水中時，彈簧測力計的示數(shù)如圖：
（1）石塊浸沒在水中所受的浮力為1N，從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（2）若將石塊向上提，使其露出水面一部分，杯底所受液體的壓強將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）若剪斷乙圖中的細線，石塊將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣（燈絲電阻不變）．R1=6Ω，三個開關(guān)都閉合時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A．關(guān)于此電路下列說法正確的是（　�。�
A．電源電壓為6V
B．電阻R2的阻值為6Ω
C．閉合S3，斷開S1和S2時，電流表的示數(shù)為0.5A
D．閉合S3，斷開S1和S2時，電壓表的示數(shù)為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．孔明燈是中國一種古老的手工藝品，如圖所示是放飛在空中的孔明燈，選項中能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字樣的
小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將燈L1接入圖甲電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示，然后計算出此時燈L1的電阻為4Ω，實際功率是0.16W．
（3）換上燈L2，閉合開關(guān)，為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.2
2L21.680.32
3L32.4120.48
（4）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象．
（5）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成正比關(guān)系．
（6）小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中，使電流不變．

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