流體的流速越大，壓強越小．下列現(xiàn)象中，可用這個原理來解釋的是

[　　]

A．氫氣球離開手后升向高處

B．直升飛機懸停在空中

C．人能夠漂浮在死海海面上

D．船只并排航行易發(fā)生碰撞事故

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?崇川區(qū)模擬）如圖所示，把氣球懸掛起來，向氣球的一側(cè)吹氣，看到的現(xiàn)象氣球
偏向
偏向
（偏向/偏離）吹氣的哪一側(cè)，這種現(xiàn)象說明，流體的流速越大，壓強越
小
小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）如圖所示為物理課本中四個實驗，關(guān)于其對應(yīng)的實驗結(jié)論，下列說法中不正確的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?棲霞區(qū)一模）利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識．
（1）將毛皮摩擦過的礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑，紙屑會被
吸引
吸引
（選填“吸引”或“排斥”）．
（2）如圖1，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為流體的流速越大，壓強越
小
小
．
（3）如圖2，在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為
液體內(nèi)部深度越大壓強越大
液體內(nèi)部深度越大壓強越大
．
（4）讓礦泉水瓶從某一高度自由落下，則礦泉水瓶的運動越來越快，這是因為力能
改變
改變
（選填“改變”或“維持”）物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?濱湖區(qū)一模）無錫迎來了地鐵時代．目前，正在建設(shè)的地鐵1號線起于惠山區(qū)堰橋站，止于濱湖區(qū)雪浪站，設(shè)置24個站點（包含起終點站），設(shè)計線路全長為30.5km，設(shè)計全程運行時間約為50min，則列車運行的平均速度是
36.6
36.6
km/h．地鐵的站臺上，都標有一條醒目的黃色安全線，候車時乘客必須站在黃色安全線的外面，其中涉及的物理知識是
流體的流速越大，壓強越小
流體的流速越大，壓強越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在流體中，流體的流速越大，壓強
越小
越小
（越大/越小）．根據(jù)流體的這種特性，有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，它的作用主要是在轎車高速行駛時，增加車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能．為了使導(dǎo)流板下面氣流的速度大于上面氣流的流速，則導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖中的
B
B
（A/B）．

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