（2012?西藏）根據(jù)圖中電源正負極畫出通電螺線管的電流方向，并標出通電螺線管的N、S極．
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：根據(jù)電源外部，電流從正極流向負極，判斷出電流的方向；再根據(jù)安培定則判斷通電螺線管兩端的磁極．
解答：解：電源左側(cè)為正極，右側(cè)為負極；電源外部電流從正極流向負極，右手彎曲的四指與電流方向一致，垂直的大拇指指向螺線管右側(cè)，右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；如圖：
．
點評：本題主要考查安培定則，要熟記安培定則的內(nèi)容：右手大拇指與彎曲的四指垂直，四指與螺線管電流方向一致，大拇指的指向為螺線管的N極．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習題
			

						
		

			

				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
（2012?西藏）現(xiàn)在筆記本電腦及手機等設(shè)備上普遍使用觸摸屏，其原理可以用如圖大體解釋：以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲．手指接觸P點時，將電阻絲分為了R1、R2上下兩部分．保持電源電壓不變，手指向下移動時，則R2的阻值
減小
減小
，測得R2兩端電壓
減小
減小
．（填“增大”、“減小”或“不變”）．


			


			

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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
（2012?西藏）在測定“小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整．（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）
（2）第一小組同學連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中的兩個操作不當之處：①
連接電路時沒有斷開開關(guān)
連接電路時沒有斷開開關(guān)
；②
連接電路時，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
連接電路時，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
．
（3）第二小組同學閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是
C
C
．
A．更換小燈泡；
B．檢查電路是否斷路；
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
（4）下表是第一組的同學按正確的操作測得的數(shù)據(jù)． 





試驗次數(shù)
1
2
3



電壓U/V
2.0
3.0
3.8



電流I/A
0.33
0.34
 I3



電阻R/Ω
6.0
8.8
 R3
①第3次實驗中電流表讀數(shù)I3如圖丙所示，則I3=
0.4
0.4
A；計算得出R3=
9.5
9.5
Ω．
②從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)
．


			


			

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