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17.有一阻值恒定的電阻元件,額定功率P=8W,額定電壓在15V-20V之間.若要正確使用該元件,應(yīng)先知道其額定電壓.實(shí)驗(yàn)室里有如下器材:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V)、一個(gè)電流表(量程:0-0.6A和0-3A)、一個(gè)最大阻值已知為R0的滑動(dòng)變阻器,一個(gè)單刀開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你用上述器材測(cè)出該元件的額定電壓.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
a.為提高測(cè)量的精確度,電流表應(yīng)選量程0-0.6A.
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框中.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào).
a.連接電路;
b.?dāng)嚅_(kāi)S,滑動(dòng)變阻器移到最大值,記下電流表示數(shù)I1;
c.閉合S,滑動(dòng)變阻器移到最大值,記下電流表示數(shù)I2
d.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理器材.
(3)用測(cè)量的物理量和已知物理的符號(hào)表示出額定電壓:U=PI1R0I2I1

分析 (1)根據(jù)題意畫出電路圖;
(2)已知額定功率,要測(cè)額定電壓,可測(cè)出該元件的電阻值,由公式U=PR得出額定電壓值;
已知定值電阻和電流表,可將該定值電阻與元件并聯(lián),只要知道定值電阻兩端的電壓,便可得電阻兩端的電壓,由電流表測(cè)出電流值,便可計(jì)算出電阻值.

解答 解:(1)將定值電阻與待測(cè)電阻并聯(lián),如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),可測(cè)得通過(guò)R0的電流,求出電源電壓或R0兩端的電壓;
將開(kāi)關(guān)閉合,測(cè)出總電流,可求得同R1的電流,從而可求出R1的阻值,

(2)a.按照電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路;
b.?dāng)嚅_(kāi)S,滑動(dòng)變阻器移到最大值,記下電流表示數(shù)I1;
c.閉合S,滑動(dòng)變阻器移到最大值,記下電流表示數(shù)I2;
d.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理器材.
(3)由b步驟知,U=I1R0,由c步驟知,I=I2-I1,則R1=UI=I1R0I2I1;
由P=U2R得,U=PR1=PI1R0I2I1
故答案為:(1)電路圖如上所示;
(2)b.?dāng)嚅_(kāi)S,滑動(dòng)變阻器移到最大值,記下電流表示數(shù)I1;
c.閉合S,滑動(dòng)變阻器移到最大值,記下電流表示數(shù)I2;
(3)PI1R0I2I1

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)測(cè)量電阻元件的額定電壓,考查了學(xué)生對(duì)公式變形的掌握,同時(shí)考查了學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”,這里的“高”指的是音調(diào)高;而“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”里的“高”指的是響度大;“未見(jiàn)其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌囊羯?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.問(wèn)題解決題:
請(qǐng)你利用以下器材:電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各1個(gè),導(dǎo)線若干,測(cè)出未知電阻Rx的阻值(電路組裝好后不得拆卸重新組裝).請(qǐng)畫出電路圖,寫出測(cè)量步驟和Rx的表達(dá)式.
步驟:
電路圖:將滑片滑至b端,閉合開(kāi)關(guān),記下電壓表示數(shù)Ub;再將滑片滑至a端,記下電壓表的示數(shù)Ua
表達(dá)式:Rx=UaR0UUa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下列短文,并回答問(wèn)題:
2016年元旦的早上,小剛?cè)マr(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.小剛發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)的比較緩慢,不像流水那樣.“咦,怎么這么慢?”售貨員笑著說(shuō):“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了,別人的都摻假.”真如售貨員所說(shuō)嗎?小剛邊走邊思考,他記得家里從商場(chǎng)買回的花生油在夏天還好,到過(guò)年時(shí)都倒不出來(lái)啦.是什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?小剛想:有可能是溫度在作怪,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng),粘性就大,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短,粘性就小.花生油就是最好的證明.
想到這里,小剛非常興奮.回到家后立即實(shí)驗(yàn):將蜂蜜分裝三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶用微波爐加熱一會(huì)兒.讓爸爸和媽媽也來(lái)幫忙,各從一瓶里取出一滴,滴在同樣傾斜放置著的三個(gè)試管內(nèi)壁,測(cè)得蜂蜜從滴直到流到試管底的時(shí)間,在冰箱中的用了兩分鐘,在室內(nèi)的用了70秒,在微波爐加過(guò)熱的用了10秒.小剛非常高興,她知道結(jié)論啦.
看了小剛的探究過(guò)程,請(qǐng)你總結(jié)一下:
(1)小剛探究的問(wèn)題是:蜂蜜的粘性與什么因素有關(guān).
(2)小剛對(duì)問(wèn)題的猜想是:蜂蜜的粘性與溫度有關(guān).
(3)小剛在實(shí)驗(yàn)中將不易直接測(cè)量的液體的粘性轉(zhuǎn)換成可以直接測(cè)量的時(shí)間,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以用圖中的B來(lái)表示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小麗同學(xué)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí),請(qǐng)你和她一起回憶一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示的電路,AB和CD均為鎂鋁合金線,閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察電流表示數(shù)大小,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與的導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系.
(2)在進(jìn)行“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2(A)中的改進(jìn);用電阻絲對(duì)空氣加熱,通過(guò)判斷玻璃管中液柱的高度來(lái)判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的大小.

圖2(B)是他們進(jìn)行的某次實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)谙嗤腻F形瓶甲和乙中裝入溫度和質(zhì)量相等的紅墨水,用兩根電阻絲(R>R)分別插入甲、乙兩瓶中并接入電路.閉合開(kāi)關(guān),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩玻璃管中液柱高度如圖2(C)所示,則甲(選填“甲”或“乙”)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,由此得出的結(jié)論是:在通電時(shí)間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.科學(xué)社團(tuán)課上,張老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中,搖晃燒杯一段時(shí)間,乒乓球從米中“跑”了出來(lái).看到這個(gè)現(xiàn)象,同學(xué)們十分驚訝:為什么乒乓球能“跑”出來(lái),而玻璃球不能“跑”出來(lái)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們提出下列猜想:猜想1,因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大;
猜想2:因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球小,請(qǐng)你也提出一個(gè)較為合理的猜想:因?yàn)槠古仪蛎芏缺炔A蛐。?br />為了驗(yàn)證猜想,兩天后,同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究:
①三個(gè)塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子,蓋好瓶蓋,分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積.
②把三個(gè)瓶子分別埋入盛有米的容器中,搖晃容器,觀察現(xiàn)象.
③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表:(米的密度約為1.37g/cm3
 瓶子編號(hào) 體積/cm3質(zhì)量/g  現(xiàn)象
 A 22 14.4“跑”出米面
 B28 48.6 未“跑”出米面
 C144  60.2“跑”出米面 
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象后回答:
(1)針對(duì)猜想1與猜想2,你認(rèn)為錯(cuò)誤的猜想是猜想1和猜想2.
(2)有一個(gè)球,它的質(zhì)量為30g、體積是50cm3.如果把這個(gè)球埋入裝有米的塑料瓶中,搖晃容器塑料瓶,你認(rèn)為該球能從米中“跑”出來(lái)嗎,請(qǐng)說(shuō)明理由.能,因?yàn)榍虻拿芏刃∮诿椎拿芏龋?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在炎熱夏天的晚上,張冠同學(xué)經(jīng)常聽(tīng)到蟋蟀不停的鳴叫聲,但不同時(shí)候蟋蟀的鳴叫聲的頻率不同.他和李戴決定探究影響蟋蟀的鳴叫聲頻率的因素.如圖是他們研究實(shí)驗(yàn)所需的器材,其中塑料箱是用來(lái)放蟋蟀和樹(shù)枝的.他們操作正確,每次實(shí)驗(yàn)均采用不同的蟋蟀.如表是他們實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
項(xiàng)目蟋蟀每分鐘鳴叫次數(shù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
溫度20℃112118106110114
25150148140142160
30190180184185181
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:蟋蟀鳴叫聲頻率與溫度有關(guān).
(2)要完成上述實(shí)驗(yàn),除如圖器材外,還必需的實(shí)驗(yàn)器材是秒表.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,他們是如何控制不同的溫度?調(diào)節(jié)可調(diào)臺(tái)燈的功率(或亮度)和與塑料箱的距離來(lái)控制不同的溫度.
(4)為了能更準(zhǔn)確地反應(yīng)所研究的問(wèn)題,你認(rèn)為是否有必要對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理?為什么?沒(méi)有必要;因?yàn)椴煌捏皞€(gè)體間存在個(gè)體差異,將同一溫度下的五次數(shù)據(jù)取平均值可使結(jié)果更可靠.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明利用鉛筆芯和鱷魚夾制作了簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖甲所示.

(1)甲圖中有一處明顯錯(cuò)誤是電流表正負(fù)接線柱接反了;改正后,閉合開(kāi)關(guān),改變鱷魚夾M、N之間距離,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化,這一現(xiàn)象說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
(2)小明用一個(gè)LED燈替換鉛筆芯,與小燈泡串聯(lián)后接入電路(如圖乙).閉合開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮.針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二:LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小
為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖乙電路中LED燈的兩端,此時(shí)LED燈不亮,小燈泡L亮(填“亮”或“不亮”).根據(jù)觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)二:利用電流表和電壓表,按圖丙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量.閉合開(kāi)關(guān)依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓(伏)電流(毫安)電阻(歐)
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
實(shí)驗(yàn)二中,某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丁所示,此時(shí)電壓表讀數(shù)為2.3V,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向b端移動(dòng)(填“a”或“b”).經(jīng)分析,結(jié)果支持猜想二,從而導(dǎo)致小燈泡的實(shí)際功率太�。ㄌ睢按蟆被颉靶 保�,不足以支持發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于以下現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,成實(shí)像時(shí),物體離凸透鏡越近,像越大,光屏遠(yuǎn)離透鏡
B.從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象,需要吸熱
C.水蒸氣液化成水,分子間距離增大,內(nèi)能降低
D.冰雹在下落過(guò)程中表面熔化成水需要吸收熱量,溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案