智能手機進入平常百姓家，很多人對它愛不釋手。瑞瑞同學學習了物理知識后，對手機的一些功能進行了科學探究。
（一）拍照功能
（提出問題）如圖所示，同一位置，拍同一地點，為什么會變大呢？
（猜想與假設）手機的鏡頭可能是一個焦距可以改變的凸透鏡。
（設計實驗）瑞瑞同學設計制作了一個焦距可以改變的凸透鏡。
（設計實驗）瑞瑞同學設計制作了一個水透鏡，探究實驗裝置如圖所示。
（進行實驗與收集證據(jù)）
（1）保證蠟燭和水透鏡的位置不動，利用注射器注入或吸出水的多少，改變水透鏡的厚薄，從而改變水透鏡焦距；
（2）測出水透鏡焦距的大小，并移動光屏，得到清晰的像后，將觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄在下表：
（分析與論證）
通過對實驗序號2與5、3與6的數(shù)據(jù)分析，得出初步結(jié)論：在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距_______，像距與物距的比值越大，所成實像的大小_______（選填“越大”、“越小”或“不變”）
（評估）
（1）請你補充實驗序號4中漏填的實驗記錄：_______；
（2）在成實像的情況下，焦距不同的凸透鏡，成像的共同特點都是_______（選填“倒立”或“縮小”或“不變”）
（二）無線充電
如圖所示，是一個手機無線充電裝置。該裝置是利用了_______的原理對手機進行充電的。
（三）微信運動
利用微信運動軟件，可以記錄每天行走的步數(shù)。假如瑞瑞同學每天行走1萬步，其平均步長為50cm，由此可知瑞瑞同學每天大約行走_______km。
（四）振動模式
振動可以發(fā)聲，某些手機的振動模式，是因為其內(nèi)部有個微型電動機會帶動轉(zhuǎn)軸上的葉片振動，如圖所示，能實現(xiàn)振動功能的葉片可能是哪一種：_______。