A. | 團(tuán)在一起,放在通風(fēng)處 | |
B. | 用衣架展開,晾在密閉的屋內(nèi) | |
C. | 團(tuán)在一起,晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi) | |
D. | 用衣架展開,掛在有陽(yáng)光、通風(fēng)的陽(yáng)臺(tái) |
分析 首先明確為了使剛洗過(guò)的校服干得快,就是要加快衣服內(nèi)水分的蒸發(fā),然后再根據(jù)影響液體蒸發(fā)快慢的因素:液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)這三個(gè)方面去采取措施.
解答 解:為了使剛洗過(guò)的校服干得快,可從影響液體蒸發(fā)快慢的因素:液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)這三個(gè)方面去采取措施.
①提高液體的溫度,將衣服放在向陽(yáng)的地方;
②增大液體的表面積,將衣服展開;
③加快液體表面上方的空氣流動(dòng),將衣服放在通風(fēng)的地方.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素的理解和掌握,用所學(xué)知識(shí)分析身邊的現(xiàn)象,使學(xué)生明確物理知識(shí)是要應(yīng)用于生活的,我們要利用我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)改變我們的生活.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 誤差是由于測(cè)量時(shí)不認(rèn)真造成的 | |
B. | 只要測(cè)量時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定操作就可以避免誤差 | |
C. | 選用更加精密的測(cè)量工具可以有效的減小誤差 | |
D. | 誤差不可避免 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 | |
B. | 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉僬婵罩袀鞑?/td> | |
C. | 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波振動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量 | |
D. | 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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