【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減�。�，與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路．壓敏電阻旁緊靠一個重物M．已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0 ， 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I＞I0 ， 則可知小車的運動狀態(tài)是（ ）
A.向左減速運動
B.向左勻速運動
C.向左加速運動
D.向右勻速運動

【答案】A
【解析】解：由電路圖可知，定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián)，電流表測電路中的電流， 小車靜止時電流表的示數(shù)為I0 ，
由I= 的變形式R= 可知，電流表示數(shù)I＞I0時，電路中的總電阻減小，
因串聯(lián)電路中總電阻的等于各分電阻之和，
所以，壓敏電阻R的阻值減小，
因壓敏電阻R的阻值會隨著所受壓力的增大而減小，
所以，壓敏電阻受到的壓力增大，
則小車的運動狀態(tài)為：向左減速運動或向右加速運動，故A正確，BCD錯誤．
故選A．
由電路圖可知，定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律判斷電流表的示數(shù)I大于小車靜止時電流表的示數(shù)I0時電路中總電阻的變化，根據(jù)電阻的串聯(lián)可知壓敏電阻R阻值的變化，然后根據(jù)R電阻值會隨著所受壓力的增大而減小判斷小車運動的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為cm．
（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、的實像．生活中常用的就是利用這個原理制成的．
（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 ， 張老師的眼睛屬于 ． （選填“近視眼”或“遠視眼”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實驗探究的是（小車/木塊）的動能大小與其的關(guān)系，實驗時物體動能的大小是通過來反映的.
（2）為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下，撞擊B點的木塊，控制AB距離相同，該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞（前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過改變斜面（長度/傾斜程度 ）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）如圖甲所示在瓶內(nèi)灌滿水，用一張紙片蓋住瓶口，壓緊后倒置，由于的作用，水和紙片都不會下落 .

（2）如圖乙所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會看到紙條飄起來，該實驗現(xiàn)象說明了.

（3）建筑攔河大壩時，總造成圖丙所示的上窄下寬形狀，是因為.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小剛用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是( )

A.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
B.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較兩位同學(xué)上樓時的功率，使用下列哪組器材一般不能達到目的( )
A.皮尺、體重計
B.皮尺、秒表
C.體重計、皮尺、秒表
D.體重計、秒表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從中點滑到最右端的過程中，電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的關(guān)系圖線如圖乙所示．圖乙中U1、U2、I1、I2已知，電源的電壓保持不變，燈泡的額定電壓為U2 ． 則由此不能求得的物理量是（ ）

A.電源的電壓
B.燈泡的額定功率
C.滑動變阻器的最大阻值
D.滑片P移至最左端時電路的總功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的實驗：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車．
（1）平衡車采用鋰電池組提供電能，行駛時電動機把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的能，實現(xiàn)了碳的零排放；
（2）平衡車在行駛過程中，以車為參照物，車上的人是的；
（3）平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力，防止平衡車打滑．
（4）平衡車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和（選填“增大”“不變”“減小”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動車子，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性．

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同步練習(xí)冊答案