【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）實驗中，通過觀察______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁體，電路中________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：_________。

（4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做________磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）本次實驗主要用到了________和________兩種實驗探究方法。

【答案】靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn) 有 將導(dǎo)體ab換成多匝線圈(或換用強(qiáng)磁體) 切割 控制變量法 轉(zhuǎn)化

【解析】

(1)[1]實驗中，通過觀察靈敏電流計指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流存在，指針偏轉(zhuǎn)表明電路中有感應(yīng)電流，否則電路中沒有感應(yīng)電流。

(2)[2]閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，相當(dāng)于導(dǎo)體做切割磁感線運動，所以電路中有感應(yīng)電流；

(3)[3]因為產(chǎn)生的感應(yīng)電流的強(qiáng)弱和磁場強(qiáng)度以及導(dǎo)體運動的速度有關(guān)，所以使指針偏轉(zhuǎn)明顯的措施：將導(dǎo)體ab 換成多匝線圈；（或使用磁性更強(qiáng)的磁鐵；增大導(dǎo)體切割磁感線運動的速度）；

(4)[4]由該實驗可得出的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(5)[5]在研究感應(yīng)電流的大小跟導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動的速度時，保持磁場的方向不變。研究感應(yīng)電流的大小跟磁場強(qiáng)弱關(guān)系時，保持導(dǎo)體運動速度不變。這是控制變量法。

[6]感應(yīng)電流的大小用靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)大小來表示，這是轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌，當(dāng)水燒開時溫控開關(guān)自動斷開停止加熱。如果這段時間內(nèi)，電熱開水壺正常工作500s恰能將1kg、20℃的水燒開（氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J/（kg·℃），求：

（1）正常工作時通過電熱水壺的電流（保留小數(shù)點后一位）

（2）此過程消耗的電能是多少？

（3）此過程中水吸收的熱量？

（4）電熱開水壺的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物理實驗小組探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗裝置。兩個透明容器中封閉著等量的空氣，且都有一段電阻絲，將透明容器與U形管相連，接入電路。

（1）圖甲是探究在某兩個量相同的情況下，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________大小是否有關(guān)的裝置。

（2）實驗中采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察________的變化反映密閉空氣溫度的變化。

（3）根據(jù)圖乙所示電流表的示數(shù)可知電路中電流，由此可計算出右側(cè)容器中定值電阻在20 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為　 　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向　 　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：①　 　；②　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/kg·℃)]，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是 ( )

水

4.2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)

B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化比較小

D.寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，棉花被點燃，此過程的能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機(jī)的_______沖程相同；某效率為25%的汽油機(jī)在一次工作中消耗了體4kg汽油，該汽油機(jī)對外做的機(jī)械功為______(汽油熱值為4.6×107J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實驗時，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻Ro為10Ω，開關(guān)S閉合后，在移動滑動變阻器的過程中，下列情況可能出現(xiàn)的是

A.電壓表的最小示數(shù)為1V

B.滑動變阻器的最小功率為0W

C.電流表的最大示數(shù)為0.6A

D.電阻R0的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】碚碚很善于思考，碚碚想：浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關(guān)系呢？

（1）如圖所示，碚碚和縉縉利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細(xì)線和彈簧測力計，進(jìn)行了如下探究：

①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量；

②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G；

③如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，記下彈簧測力計的示數(shù)F，則圓柱體所受水的浮力為______（用彈簧測力計所測得的量來表示）；此時向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數(shù)，則圓柱體對水的壓力為______（用天平所測得的量來表示）．

（2）如表為碚碚和縉縉記錄的實驗數(shù)據(jù)：（表中h2>h1）

圓柱的位置

圓柱體的重力

G/N

彈簧測力計的示數(shù)F/N

燒杯和水的總質(zhì)量m1/g

天平的讀數(shù)m2/g

圓柱體部分浸入

180

200

圓柱體浸沒深度

180

220

圓柱體浸沒深度

180

220

①通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以知道：圓柱體浸沒在水中所受的浮力為______ N，圓柱體對水的壓力為_____ N.

②通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出：浮力的大小______（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體對液體壓力的大�。淮送馑麄冞�發(fā)現(xiàn)：物體浸沒前浮力與浸入的深度有關(guān)．除此以外，你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律______ ．

③由表格中的數(shù)據(jù)可知，該圓柱體的密度為______ kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

實驗次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

598

3

60

20

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_________，鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的___________相同，從而探究動能大小與__________關(guān)系。

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：_______________。

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